鲁迅当年有钱又有名,为什么看见闰土过得那么惨却不帮一下他?答:鲁迅跟闰土是小时候就一起玩的好,正是因为年级小,所以才能忽略地位之差,到了中年后,鲁迅家境依然不差,而闰土作为最底层的农民,贫穷已然是他的代名词,鲁迅和闰土虽然依然还有着儿时的感情联系,却早已碍于身份,不得不拉开距离,假如鲁迅资助闰土,会是这仅存的一丝感情也变得不单纯,同时,短暂的资助也并无法改变闰土...
运用对比手法的段落,60字左右,急急急急急急答:二十年后,“我”回到故乡,再见闰土时,他“先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹”,“他头上是一顶旧毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着”,“那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了这便是少年和中年闰土的对比 有了对比 使得人物的各种特点更加鲜明 突出主要描...
《故乡》中,闰土叫的一声“老爷”,为什么让“我”似乎打了一个寒噤...答:小时候我和闰土是童年好友,俩人之间的地位可以说是平等的,等成年后,随着时间的推移,发生了量变质变反映,闰土被封建社会沦为下层人物,而我还免强生活在上层,我对此没有察觉,闰土一声老爷把我提醒了,原来多年后发生了质的飞跃。 本回答由提问者推荐 举报| 评论(8) 122 31 青春岁月好作伴 采纳率:32% 擅长: ...
语文《故乡》教学反思答:今天的课对人物分析进行的深入探究,表格形式还是非常有效,精读描写中年闰土的语言,学生的反应良好,说明细读文本仍是我们语文教学的方向,从文本出发,对文本的深入思考,在教师的引导下,让学生说出对文本的独到见解,把语文学习内化为自己的思想,我想,这将是我今后语文教学努力的方向。 《故乡》教学反思7 找准切入点。阅读...
语文版八年级下册要读哪些名著答:但自从读过鲁迅那《闰土》,《从百草园到三味书屋》,一下子,似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔,细腻的情感,使我感到像在一位和蔼慈祥,平易近人的爷爷交谈。首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》,从目录,细细品读下去鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人,犹如小桥流水,沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活...