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高中政治课堂提问的原则
浅谈怎样在
高中
思想
政治课
中进行
提问
答:
2.2.1
要设疑引思
。思起于疑,疑问是思维的火种,有疑问才有思维,经过思维才能释疑解难,有所进取。在课堂教学中设置疑问,引导学生积极思考,对培养学生的创造能力起着很大的作用。2.2.2要以辩促思。“如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人都有两个思想,甚至多于两个思想。”...
如何提高
高中政治课堂提问的
有效性
答:
把握恰当的提问时机,讲求
课堂
艺术,并不是说什么时候提问、提出什么问题都能启迪思维,发展能力,提高智力。孔子云:“不愤不启,不悱不发。”一个教师必须善于揣摩学生的心理,认真研究并把握学情,适时提出问题,巧妙加以引导,因为
提问的
火候未到,学生难以出现积极反应;错过了良机,也难以发挥提问的最佳效应。最佳提问时机,...
怎样学好
高中政治
答:
要把
政治
学活,懂得活学活用
政治
高考答题技巧
答:
比如(1)问,
要求学生围绕党的作风建设在政治常识中去归纳加强党的作风建设的措施
(要点:党的作风建设的根本是坚持为人民服务的宗旨,密切联系群众;发扬党的优良作风;理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评;坚持艰苦奋斗,加强廉政建设,反对腐败等)。(2)问,是辨析性质的题,遵循是什么,为什...
高中政治
提分技巧有
哪些
答:
高中政治的 学习 方法
1、做好 课前预习
。对我们下节课老师讲的内容有所了解,让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏,听不懂老师所讲述的内容,做好我们的课前预习那是十分必要的呢。预习的过程中发现问题,政治是一门比较深奥的学科,在学这门课程的时候,我们一定要带着一双善于发现问...
高中政治课堂
导入案例
答:
政治的课堂
教学更应该贯彻理论联系实际
的原则
,结合时事 教育 ,密切联系国际社会和我国社会主义现代化建设的实际,以及
高中
学生的思想实际,阐明马克思主义的基本理论观点。而时政热点之所以“热”,就在于它具有很强的时效性,这种结合时政热点的情境导入方式更易引起学生的兴趣,提高学生的注意力,同时这种导入法也体现了思想政...
思政课“高效
课堂
”中“主导性与主体性”
原则
答:
一、“主导性与主体性”
原则
的内涵与特点 现代思政教学是教师的“教”和学生的“学”在知识、思想、情感等方面共同构成的双向互动的交流过程,“主导性与主体性”原则实则针对教学中师生的关系问题而言的。 具体来讲,“教师主导性”就是教师在
政治课教学
中发挥主导作用,通过不断创新教育教学策略来提高学生学习主动性...
人教版
高中政治
说课稿
答:
1.直观演示法:哲学的基本概念往往是抽象的,应秉着教学直观性
原则
,始终掌握通过大量的感性材料和通俗的表述,从具体现象着手,慢慢引导学生概括出抽象的哲学概念。如利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃
课堂
气氛,促进学生对知识的掌握。 2.问答法:老师
提问
学生回答。在采用问答法时,特别注重不同难度的问题...
高一
政治课堂
教学案例
答:
在分别介绍这四种消费
原则
时采用了
提问
、探讨、分析的方式,循序渐进,不断深入。其中保护环境、绿色消费,是这四种原则中的重点,所以在讲解到这一条原则时围绕着是什么,为什么,怎么做去开展教学。 片断分析:通过学习,学生探究的欲望和学习的主动性得到了有效的提高。课前,教师搜集了大量图片和文字资料。想通过具体数据...
怎么学好
高中政治
方法有
哪些
答:
第一,认真听老师讲课是学好
高中政治的
基础和前提。高中政治的内容是:马克思主义经济学、马克思主义哲学、政治学常识。学习这些内容,如果不能够很透彻地理解,那么你的学习将会很吃力---“看不懂、背不进、容易忘”。因此,认真听老师的讲解,就显得尤为重要。第二,正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点...
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