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高中数学板书设计范例
高二
数学
优秀教案五篇
答:
1、针对上面提出的问题,
设计
学生动手实践,让学生通过动手探索有关的知识,并引导学生进行交流、讨论得出新知,并进一步提出下面的问题。 2、组织学生进行新问题的实验方法设计—这时在设计上是有对比性、
数学
方法性的设计实验,指导学生实验、通过多媒体的辅助,显示学生的实验数据,模拟强化出实验情况,由学生分析比较,归纳总...
高三
数学
说课稿
范例
5篇
答:
1.高三数学说课稿
范例
尊敬的各位专家,评委: 上午好! 根据新课改的理论标准,我将从教材分析,学情分析,教学目标分析,学法、教法分析,教学过程分析,以及
板书设计
这六个方面来谈谈我对教材的理解和教学的设计。 一、教材分析 地位和作用: 《___》是XX
高中数学
必修二的第___章“___”的第___节内容。 本节...
高中数学
优秀教案
设计
答:
在本节课的教学中,从我们熟悉的生活情境中提出问题,问题的
设计
改变了传统目的明确的设计方式,给学生最大的思考空间,充分体现学生主体地位。 (2)引导探究,建构概念。
数学
概念的形成来自解决实际问题和数学自身发展的需要.但概念的高度抽象,造成了难懂、难教和难学,这就需要让学生置身于符合自身实际的学习活动中去,...
高中数学
教案
设计
答:
练习:比较下列各组数的大小(板书) (1) 与 (2) 与 ; (3) 与 ; (4) 与 。解答过程略 四。小结 1。的概念 2。的图象和性质 3。简单应用 五。
板书设计
高中数学
教案设计二 《椭圆》 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本节是继直线和圆的方程之后,用坐标法研究曲线和方程的又一次实际演练。椭圆的...
数学
必修一教案6篇
答:
新课标要求:不同的学生学习不同的
数学
,在数学上获得不同的发展。作业3这种新型的作业形式是其很好的体现。(七)
板书设计
(见ppt)五、评价分析有效的概念教学是建立在学生已有知识结构基础上,,因此在 教学设计 过程中注意了:第一.教要按照学的法子来教;第二在学生已有知识结构和新概念间寻找“最近发展区”;第三....
高一
数学
说课稿
范例
五篇
答:
4.高一数学说课稿
范例
一、教材分析: 1.教材所处的地位和作用: 本节内容在全书和章节中的作用是:《1.3.1柱体、锥体、台体的表面积》是
高中数学
教材数学2第一章空间几何体3节内容。在此之前学生已学习了空间几何体的结构、三视图和直观图为基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在空间几何中,...
高三下册
数学
优秀教案
范例
答:
1.高三下册
数学
优秀教案
范例
一、指导思想。 研究新教材,了解新的信息,更新观念,探求新的教学模式,加强教改力度,注重团结协作,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的提高。 二、学生基本情况。 新的学期里,本人任教高三10、11班两个文科班的数学课,这些学生大部分...
高中函数概念教学的
设计高中
函数概念教学设计
答:
板书设计
§2.5 一元一次不等式与一次函数(一) 一、学习与探究: 1.一元一次不等式与一次函数之间的关系; 2.做一做(根据函数图象求不等式); 3.试一试(当x取何值时,y>0); 4.议一议 二、精讲点拨: 三、知识与收获: 四、课后作业:
高中
函数概念教学设计 篇3 教学目标 1、使学生会发现、提出函数的实例...
高中数学
教案《等比数列》
答:
教学
设计示例
课题:等比数列的概念 教学目标 1.通过教学使学生理解等比数列的概念,推导并掌握通项公式. 2.使学生进一步体会类比、归纳的思想,培养学生的观察、概括能力. 3.培养学生勤于思考,实事求是的精神,及严谨的科学态度. 教学重点,难点 重点、难点是等比数列的定义的归纳及通项公式的推导. 教学用具 投影仪,...
高中数学
必修2《直线、圆的位置关系》教案
答:
高中数学
必修2《直线、圆的位置关系》教案 一、教学目标
设计
:(一)方法与过程 1.探索直线和圆的位置关系及圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系,体验数学活动充满着探索性和挑战性。2.经过自主探索和合作交流、敢于发表自己的观点,能从交流中获益。3.会运用本节知识解决有关问题,提高观察...
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