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高中物理传送带例题及答案
高中物理
-
传送带
模型
答:
是理解
传送带
动力学的关键。
例题
8深入解析了这些概念的实际应用,展示了滑痕长度和摩擦热的计算。总的来说,传送带模型不仅仅是运动和力的结合,更是能量转换和逻辑推理的舞台。深入理解这些概念,能让你在
高中物理
的世界里游刃有余。更多细节与例题,等待你在深入学习中逐一探索。
高中物理传送带
问题
答:
从功能关系角度来讨论这道题 摩擦力做功W=f·S 其中 f为滑动摩擦力,S为位移距离,但此位移是绝对位移,而不是相对的,此题中,
传送带
运动,小物块和它之间的相对位移变大,但小物块的位移不变。所以,不论传送带运动与否,摩擦力做工的位移始终是传送带的长度。所以摩擦力做工大小不变。开始滑上...
求教一道关于皮带运动的
高中物理题
。
答:
C选项是因为开始阶段物体速度为0,
传送带
速度向下,那么物体相对传送带就有向后运动的趋势,摩擦力就向下,如果传送带足够长,那么物体加速到和传送带速度一样时,如果重力向下的分力比摩擦力大,那么就会继续加速,速度就会比传送带快,这时物体相对传送带就是向下运动,摩擦力就会改变方向,变成向上的力。
高中物理传送带
专题中,内能和摩擦力做功
以及
带动传送带转动的电动机做功...
答:
这个
传送带
的做功问题,一般不会简单的用W=FS这个基本的公式来做;这里的做功一般还要从能量的方面来考虑,这是最简单的;例如,电动机(功率P)带动传送带将物体(质量m)花了t秒从传送带这头送到那头;1,.电动机做功问题,W=Pt 2.摩擦力做功问题,w=刚放上去的摩擦生热的能量+势能增加+动能增加 ...
高中物理传送带
问题
答:
这个
物理
过程分为两个阶段。第一阶段时
传送带
的速度大于滑块的速度,滑块相对于传送带是向上运动的,也就是说这一段划痕在滑块的下方,长0.2m.;第二阶段与之相反,块相对于传送带向下运动,划痕在滑块上方,长1m.。ΔL2>ΔL1,即第二阶段的划痕把第一阶段的划痕覆盖了,而且还要往上0.8m,因此...
一道
高中物理题
,很想弄懂!
答:
传送带
逆时针滑动时小物块受到的是滑动摩檫力产生的加速度为ug以地面为参考系位移为传送带长度L,根据2as=vt的平方公式算出结果和传送带静止时vt相等所以还落到p点,实际上传送带就是提供了滑动摩擦力与相对运动速度无关,变的就是在传送带上划痕的长度和相对运动速度。对地面的速度没变 ...
高中物理
在
传送带
上的运动问题
答:
这么说,刚刚上
传送带
时,运动员的速度肯定是不变的。因为没有时间,就算加速度再大速度也不会改变不过要提醒一句,是水平速度。而竖直的速度变为0。。而运动员的加速度是与力有关。。先看是什么摩擦。。再求摩擦力。算加速度。
高中物理
[详细的解答步骤]
答:
1)在物块速度达到
传送带
的速度v=4m/s前,物块受到的是滑动摩擦力f1=μmgcosα=7.5N,做初速度为0的匀加速运动。物块的加速度a=(f1-mgsinα)/m=2.5m/s^2,则物块从开始到速度达到传送带的速度v=4m/s时,传送的距离s1=v^2/2a=3.2m 摩擦力f1做功为W1=f1×s1=24J 在物块速度达到传送...
高中物理传送带
问题
答:
当然不是相对位移啊。首先,以地面为参考系,物体从A到B,位移就是L,这里没跟相对位移扯上关系。其次,你考虑一种情况,假如物体是跟
传送带
共速到达L的,这时物体跟传送带的相对位移是零,而位移还是L。所以你说的这道题,当然路程或位移是L,而不是相对位移。
高中物理
这道题怎么做
答:
个人意见,仅供参考。无初速度下滑,μ<tanθ
传送带
静止时物体加速度a=gsinθ-μgcosθ 传送带顺时针转时物体的加速度不变,因此下滑时间不变。传送带逆时针转时:1.传送带速度大于物体的速度,物体加速度为gsinθ+μgcosθ 2.传送带速度小于物体的速度,物体的加速度不变 3.传送带速度等于...
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