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高中物理物理学史总结
高中
课本里涉及到的
物理学史
答:
27. 1895年,德国
物理学
家伦琴发现X射线(伦琴射线)。28. 1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界;29. 1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律。30. 1913年,丹麦物理学家玻尔提出了原子结构的假说,...
谁能帮我
总结
一下
高中
的
物理学史
答:
27、1895年,德国
物理学
家伦琴 发现X射线(伦琴射线)。28、1900年,德国物理学家普朗克 解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界;29、1905年爱因斯坦 提出光子说,成功地解释了光电效应规律。30、1913年,丹麦物理学家玻尔 提出了原子结构假说,...
高中
全部
物理学史
答:
23、1895年,德国
物理学
家伦琴 发现X射线(伦琴射线)。24、1900年,德国物理学家普朗克 解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界;25、1905年爱因斯坦 提出光子说,成功地解释了光电效应规律。26、1913年,丹麦物理学家玻尔 提出了原子结构假说,...
高中物理学史总结
答:
33、1900年,德国
物理学
家普朗克为解释物体热辐射规律提出能量子假说:物质发射或吸收能量时,能量不是连续的(电磁波的发射和吸收不是连续的),而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子E=hν,把物理学带进了量子世界; 受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理...
高中物理学史
(详细)
答:
中学
物理学
简史 1、伽利略(意大利)的主要著作:《两种新科学的对话》、《星空信使》。主要贡献:⑴对落体运动性质的研究,分为三个阶段:①提出假设(认为落体运动是最简单的变速运动,即速度随时间均匀增大);②数学推理(只要验证落体的S∝t2,变可证实所提出的假设);③斜面实验(首先用实验得出...
高中物理学史
答:
玻尔的原子结构假说解释了氢原子光谱,量子力学由此奠基。德布罗意的粒子波动性理论,催生了电子显微镜的诞生,揭示了微观世界的奇妙。
总结
这段历史,
物理学
的发展犹如一条璀璨的星河,每个阶段的发现都是人类智慧的结晶,它们共同塑造了我们对世界的理解,推动了科技的进步。
【核心干货】
高中物理学史
梳理
答:
1919-1939年,原子核裂变与反应堆的出现,预示着核能时代的来临,1952年氢弹的爆炸,见证了人工聚变的突破。电磁波与实物粒子的波动性,是麦克斯韦、伦琴与德布罗意等巨匠的杰作,他们用理论之光照亮了近代物理学的迷雾。在
物理学史
上,等效替代法犹如钥匙,打开了揭示本质规律的大门。物理思想方法,如类比法...
人教版教材
高中物理
书中的
物理学史总结
答:
人教版教材
高中物理
书中的
物理学史总结
主要涵盖了物理学发展的重要阶段和关键人物,以及他们的主要贡献和理论。在古典物理学时期,古希腊的学者如亚里士多德奠定了物理学的基础,他的自然哲学思想对后世影响深远。然而,真正开启现代物理学大门的是文艺复兴时期的伽利略,他通过系统的实验和观测,推翻了亚里士...
谁能
总结
一下完整的
高中物理学史
实。
答:
一.力学中的
物理学史
1、前384年—前322年,古希腊杰出思想家亚里士多德:在对待“力与运动的关系”问题上,错误的认为“维持物体运动需要力”。2、1638年意大利物理学家伽利略:最早研究“匀加速直线运动”;论证“重物体不会比轻物体下落得快”的物理学家;利用著名的“斜面理想实验”得出“在水平面...
高中物理
:
物理学史
考点概要
答:
通过 理想斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成 惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。注:伽利略对自由 落体的研究,开创了研究自然规律的一种科学方法。(回忆理想斜面实验)3、牛顿:英国
物理学
家; 动力学的奠基人,他
总结
和发展了前...
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