22问答网
所有问题
当前搜索:
高中生物有免疫
关于
高中生物
的
免疫
问题
答:
这是我自己的笔记,用手机拍的,点击可查看大图,蓝色的括号中的字是分泌的白细胞介素。其中辅助T细胞的作用:识别,分泌淋巴因子 细胞毒T淋巴细胞:识别,增殖分化——效应细胞毒T细胞或记忆细胞毒 T细胞 效应细胞毒T细胞:识别,与靶细胞结合,使其裂解 记忆细胞毒T细胞:识别,迅速增殖分化——效应细胞...
高中生物
,体液
免疫
和细胞免疫内容简述,及区别
答:
区别:1,体液
免疫
主要是在内环境中,由抗体去识别并杀死抗原的过程,而细胞免疫是由效应T细胞裂解或杀死靶细胞的过和。2.细胞免疫要比体液强的多。
关于
高中生物
——
免疫
调节中关于免疫学应用
答:
如果人类想进对血清中所含的
免疫
,需要激活一个相对漫长的免疫过程,才能产生相应的抗体。所以,对于注射的免疫血清,被动免疫先于主动免疫生效。换句话说,在人免疫血清抗体之前,这些抗体已经发挥作用,形成抗原抗体复合物被人体清除了,来不及引起身体对其的免疫反应 ...
免疫
学
高中生物
必须几
答:
免疫
学是
高中生物
必修三。免疫学是高中生物必修三的一部分,它的学习有助于学生加深对生物学和医学的理解,同时也有助于提高学生的实践操作技能和医学素养。免疫学是生物学和医学的基础学科,它涉及到生物体的基本结构和功能,以及疾病的发生和发展机制。免疫学是一个相对复杂和庞大的学科,它涉及到多个...
高中生物
课本上有哪些
免疫
学的内容?
答:
高中
课本原文关于“抗体作用”的描写,详细介绍如下:1、中和毒素和阻止病原体入侵,抗体在体外可发生各种抗原、抗体结合反应,有利于抗原或抗体检测、功能判断,在体内可中合毒素、阻断病原体入侵、清除病原微
生物
。2、激活补体产生攻膜复合物,使细胞溶解破坏,抗体与相应抗原结合后,可通过经典途径激活...
关于
高中生物
的
免疫
问题,别从网上复制(我都看过了)
答:
这就是自身
免疫
疾病。由此可见,其实,自身免疫病是包含了体液免疫和细胞免疫的。以上内容来自
高中生物
奥赛讲义和百度百科、高中课本等资料,其中包含部分个人的理解。用的是语音输入,即便检查过一遍,但其中可能有一些错字,希望能谅解。最后希望您可以采纳。
免疫
系统有那些结构组成
高中生物
答:
免疫
系统包括:1、免疫器官——包括脾脏、骨髓、胸腺、淋巴结、扁桃体等 2、免疫细胞——包括淋巴细胞,吞噬细胞 3、免疫活性物质——包括淋巴因子、抗体、溶菌酶 另外补充:淋巴细胞包括——T淋巴细胞和B淋巴细胞,淋巴细胞均在骨髓中发育,T淋巴细胞转移到胸腺中成熟,B淋巴细胞在骨髓中成熟。脾脏为人体...
高中
自身
免疫
病有哪些
答:
问题一:高中常见的自身
免疫
病 系统性红斑狼疮,类风湿性关节炎 问题二:
高中生物
自身免疫病和免疫缺陷病的区别。 自身免疫病是敌我不分,把自己的组织结构当成抗原攻击。属于免疫过强。免疫缺陷是免疫系统或免疫细胞缺失或不起作用,属于免疫过弱。问题三:高中生物,免疫学疾病有什么,如何区分 ...
关于
高中生物免疫
的问题。
答:
1,、体液
免疫
发生在体液内,如:血液、淋巴液……细胞免疫发生在淋巴、脾、扁桃体等免疫器官和免疫系统内。2、细胞免疫:成熟的T细胞经血流分布至外周免疫器官的胸腺依赖区定居,并可经淋巴管、外周血和组织液等进行再循环,发挥细胞免疫及免疫调节。体液免疫:成熟的B细胞主要定居于淋巴结皮质浅层的淋巴...
高中生物
免疫
问题
答:
三、
免疫
监视,主要对发生突变的细胞进行自身监视,及时识别出来,并反它消灭掉.四、免疫耐受,正常状况下免疫系统对自身组织细胞表达的抗原不产生免疫应答,不导致自身免疫病,反之,对外来的病原体及有害
生物
分子表达的抗原,则产生免疫应答,予以清除,从这层功能上来说,免疫系统
具有
“区分自我和非我”...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
免疫高中生物
高中生物免疫大题
高中生物三种免疫病
自身免疫病高中生物
高中生物免疫调节
高中生物免疫缺陷病
高中生物免疫细胞包括
高中生物人体免疫过程
高中生物免疫调节图解