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高中生物稳态与环境
高中生物
必修3《
稳态与环境
》知识点汇编
答:
深入探索
高中生物
必修3:
稳态与环境
的核心知识点</ 一、人体内
环境与
稳态的精密调节</ 1. 细胞内外的生命桥梁</: 体液,作为水为基础的介质,内环境由细胞外液构成,是物质交换的至关重要场所。它保持着渗透压、pH值(7.35-7.45,通过缓冲系统维持)、恒定的37℃温度,这些理化特性是生命活动得以...
高中生物
必修三第一章,,
稳态与环境
思维导图
答:
如下:
生物
人体内
环境与稳态
的知识点
答:
内
环境稳态
指的是内环境的成分
和
理化性质都处于动态平衡中 9、稳态的调节:神经 体液 免疫共同调节 内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
生物
人体内
环境与稳态
的练习 1(雅安中学2013届高二上学期期中).下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是 A、CO2、血红蛋白、H+、尿素 B、呼吸...
高中生物稳态与环境
。如何理解物种生活区域重叠越多 对资源的利用就越...
答:
物种生活区域重叠越多,各物种之间的影响就随之增大,竞争、捕食等关系更趋于频繁,但是一个物种他的活动范围是有限的。如下图,两个圆分别代表了两个物种的活动范围,物种之间的联系使得他们在重叠区域的活动更加频繁,而非重叠区域则逐渐空了出来,故这里的资源大部分都没有被利用掉。故物种生活区域重叠...
高中生物
必修三
稳态与环境
部分。
答:
可以比作河流的上下游,组织液是上游,淋巴液是下游,上下游之间堵了,上游发水灾。
高中生物
《
稳态与环境
》中有句话我不太明白?
答:
下面解释那句话:“组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收,进入血浆”,这个过程是通过渗透作用将组织液里的物质运会血浆,渗透作用只能透过小分子,那么代谢产物中大分子的部分(比如死亡后细胞的碎片,部分没用的分泌蛋白等等),无法直接通过血管壁进入血浆,但...
高中生物
问题
稳态与环境
【高分悬赏】【高手进】
答:
1.、寒冷
环境
中肾上腺素分泌量增加,这是对的。寒冷环境中将引起骨骼肌不自主战栗,也是对的。但连起来就不对了。骨骼肌不自主战栗是神经调节的结果。2、刺激大脑皮层中央前回的底部,不能引起上肢的运动。刺激大脑皮层中央前回(又叫做第一运动区,)的顶部,可以引起下肢的运动;刺激中央前回的下部...
一道
高中生物
题,必修三
稳态与环境
,求解,谢谢
答:
当血管壁跟着肌肉、结缔等组织细胞一起失水,水肿就发生了,开始有血浆沿着血管壁渗入组织液。组织液渗透压会降低到很大部分细胞渗透压差不多的水准,然后就会停止。所以水肿会发育到一定程度就会停止。于是人就会保持一定的水肿外观(而不至于最后肿成球)但除非补充营养,改善各组织细胞渗透压,否则水肿无法...
高中生物 稳态与环境
请问同化量 初级生产量 呼吸量等等分别是什么概念...
答:
对生产者(一般为绿色植物)来说是指在光合作用中所固定的日光能,即总【初级生产量】(GP)。对于消费者(一般为动物)来说,同化量表示消化道吸收的能量(吃进的食物不一定都能吸收)。对分解者(一般为腐生
生物
)来说是指细胞外的吸收能量。同化量 = 摄入上一营养级的能量-粪便中的能量 参考资料...
高中生物
必修3
稳态与环境
答:
这应该就是传说中的负反馈调节,需要解决的主要问题就是血糖高的时候要释放胰岛素,但是当释放的胰岛素使血糖过低的时候需要传递进信号来抑制胰岛素的释放。这应该就是主要问题吧
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