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高中生的特征分析
高中学生特征分析
答:
1、经常进行总结和反思
反思是为了更全面地审视自己遇到的问题,反思学习中是否存在学东西仅靠死记硬背、学习规划不结合实际情况、学习效率不高等。只有找到了自己遇到的问题,反思一下以前遇到这样的问题,你是如何做的,是否真正有效地解决了问题?这样对于很多问题就不难找到答案了。2、
充分利用时间
时间...
高中生
有哪些
特点
答:
首先是自我意识的高度发展
。高中生个性的主要特征更加明确,开始更多地考虑自己的人生道路,经常思考一些诸如“我是一个什么样的人,我要成为一个什么样的人”的问题。其次是自我概念的形成。
高中生更加注重自我形象
,对于别人眼中的自己非常在意,高中阶段是个体自我形象逐渐达到稳定的时期,一个人在高中阶段...
高中生
心理
特点
及身心
特征
答:
一、高中生的身心特点高中生的年龄大多数在15-18岁的范围内,这个年龄阶段的主要生理特点是:生理发展正处于青春发育末期
,它是人体发育成熟的阶段,也是身体发展的定型阶段,在这个时期,人体整体生长发育在经过青春期的急骤发育后,进入了相对稳定阶段,人体内的组织与器官的机能逐步达到成熟水平。这个时期...
浅谈
高中生
常见的心理
特点
。
答:
6.高中生常见的心理特点分析:动荡性 高中生思维敏捷,但片面性较大,易偏激
。如:校团委组织了一次讨论,关于学雷锋问题。有些同学竟偏激地认为,学雷锋是在走形式,早就过时了。为了纠正学生们认识上的这种偏激,班主任就需要召开班会,专门讨论学雷锋是否过时的问题。
高中生
心理
特点分析
答:
(1)身心发展不平衡
,一方面,他们已经意识到自己的身体形态已于大人无异,因而成年人的一切行为都是可以仿效的;另一方面,由于他们的心理不成熟,又不能正确把握自己的行为,因而常常会出现一些社会,学校,家庭都不能接受的行为,如早恋。
(2)对身体发育的关心和烦恼
。(3)
对异性的兴趣增加
。高中生...
高中生
教育案例
分析
答:
高中生教育案例分析一 一、高中生基本心理特征: 高中生心理已经和初中生有了很大的不同,高中阶段上与少年后期相接,下与青年中期相连,因此,在身心发育和社会成熟方面与之互有一些交叉。作为少年期的结束,青年期的开始的高中阶段个体心理的发展具有以下几个基本特点。 (1)
不平衡性
。作为青年初期的高中生。正处在从...
优秀
高中生的
性格
特点
答:
作为教师,我们不仅要教书还要育人;既要教学生学会观察、分析、思考,又要重视学生的思想品德教育,培养学生和谐良好的心理素质和个性品德。二、高中生个性心理特点 作为少年期的结束,青年期开始的高中阶段,个性心理发展有以下几个基本特点:
1.不平衡性
高中生正处在从幼稚的儿童期向成熟的青年期过渡的...
高中生
心理
特点
答:
高中生的
情绪发展有如下
特点
:(1)延续性。如果说,小学、初中生情绪易激动、易感染、易表现,情绪延续时间短,那么,
高中学生的
情绪暴发的时间延长,稳定性提高。(2)丰富性。高中生正处在多梦的年龄阶段,几乎人类所具有的情绪种类都可能在高中生身上体现出来,并且各类情绪的强度不一,有层次的不同...
高中生
身心发展
特点
答:
高中生身心发展
特点
如下:独立性。高中生不论是在个人生活的安排上,还是在对人生与社会的看法上,开始有了自己的见解,有了自己活动的空间。这一阶段高中生智力发展已接近成熟,抽象逻辑思维正从“经验型”向“理论型”急剧转化,情感日益深厚、稳定、带有闭锁性。平衡性。在这一时期,
高中生的
生理发展...
高中生
自我意识的基本
特点
答:
“自我”的分化,使中学生主动地对自己的内心世界和行为进行观察
分析
,开始认识到自己那些在小学阶段从来未被注意到的“我”的许多方面和细节。“自我”的分化,到
高中
阶段表现得更为明显。高中期孩子要比初中期孩子更善于从旁观者的新角度来观察自己,更善于内省,思考自己和自己的问题。“自我”的分化...
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