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鹿和狼的故事的主旨
《
鹿和狼的故事
》告诉了我们一个什么道理?
答:
凯巴伯森林中发生的这一系列
故事
说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要
鹿
,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态...
鹿和狼的故事
课文告诉了我们怎样的道理。
答:
鹿和狼的故事课文告诉了我们:人类应该了解生物之间相互依存、相互制约的关系,要尊重自然规律,不能人为的破坏生态平衡
。生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,不能仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误,人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。主要...
《
鹿和狼的故事
》 1.你从文中得到了哪些启示?2.概括第7自然段主要内容...
答:
1、启示:一、事物是普遍联系的,联系是客观的,不以人的意志为转移.
鹿与狼
形成了一个自然的食物链,而罗斯福下令屠杀狼而保护鹿,破坏了物种之间的客观联系,最终带来了鹿的灾难.二、因果联系是普遍的客观.正因为这种人为的破坏,导致森林的灾难.三、矛盾是对立统一的,在一定条件下相互转化.鹿少狼多到鹿...
鹿和狼的故事
课文告诉了我们怎样的道理。
答:
鹿和狼的故事
20世纪初,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的天敌。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。枪声在森林...
鹿和狼的故事
说明了一个什么道理
答:
生活在地球上的不同生物之间的关系是相互制约、相互联系的,人类不能只根据自己的利益和片面认识去判断动物的善恶益害,去决定哪种动物该保护、哪种动物该消灭;
鹿和狼
都有生存的权利,它们同时存在才能保持生态平衡;人们如果不尊重地球上各种生物的生存权利,生态平衡就会被破坏,人类就会受到大自然的...
《
鹿和狼的故事
》主题(主要内容)
答:
罗斯福为了保护
鹿
而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难
狼群和
鹿
群
故事
,体现了什么经济学道理?
答:
美国19世纪的一个自然保护区里生活着
鹿
群和狼群,人们为了保护鹿群而把狼群不杀光了。不到两年的时间,鹿群便增长了10倍,但是5年后鹿群只剩下200只了,最后人们不得不把狼先生重新请来,这样鹿群很快恢复了生机。学生活动:思考、讨论 教师活动:总结,第一则
故事
说明个体和私营经济的灵活性;第二...
《
鹿和狼的故事
》中心思想
答:
本文讲了罗斯福总统为保护
鹿
群而猎杀大量的狼,造成了森林生态系统的不平衡而带来森林的巨大灾难。结果鹿不但没受到保护,反而数量锐减。说明了地球上不同生物之间是相互联系的。告诉我们必须尊重生物界的相互关系,必须维护地球上的生态平衡。
《
狼与鹿的故事
》说明了什么?作者在讲什么
答:
这篇课文以罗斯福为了保护
鹿
而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。本课的写作思路是先叙述具体事例,再分析这一事例产生严重后果的原因,最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在...
《
狼与鹿的故事
》告诉了我们什么?
答:
这则
故事
告诉我们,在这个世界上,动物和人是共存的,动物之间存在着生物链,而这个生物链是要自由发展的,任何人不能随意改变它们之间的关系,如果强制改变,必将造成不堪设想的后果。人类和动物在这个世界上都有生存的权利,所以才构成了生物链。一旦破坏了生态平衡,就回造成一系列的灾难。遵守这种关系,就...
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