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10到15之间有几个数,怎么算
小学数学题,例如
10
+5=
15怎么
解释给孩子听,孩子能听懂
答:
可以利用学具里的小棒进行讲解。先拿出
10
根小棒用橡皮筋扎好,再拿出5根小棒,问一共
有多少
根。可以
数数计算
——11、12、13、14、
15
所以10加5等于15.10加几是为以后学习加法凑十法作准备的!
21
15
5 9
10
11 13 14 17 20的中数
怎么计算
?
答:
先从小到大排列,然后数一下
有多少个数,
偶数个数就取
中间
两个数的和除以2,奇数个数就取中间那个数
小红排第
10个,
小明排第
15个,
小红和小明
之间有几个
人,求答?
答:
中间有
四人 可以用画图的方式去理解 □●●●□
10
15
...=?
15
下面可分成?和
10,
?下面连着?10下面连着9
,怎么
解
答:
15
可以分成5和
10,10
减9等于1,5加1等于6。过程如下:”15下面可分成?和10“表示15=5+10,方框内填5 ”10下面连着9“表示10-9=1,连线下方框内应填1 ”方框(5)下面连着方框(1)“表示5+1=6,最总结果是6 。这道题主要考察的是“破十法”。
“十来个”到底是
几个
?1-9?8-12?
10
-
15
?10-20?周围各种说法,这个来到 ...
答:
“十来个”是指一个范围。主要是在
10到
19个之间。如果是十个左右那基本是指6
到15之间,
前后范围在5个或5个以内。
古希腊科学家把数1,3,6
,10,15,
21…叫做三角形
数,
它有一定的规律性,第12...
答:
所有三角形数的倒数之和是2。任何三角形数乘以8再加1是一个平方数。一部分三角形数(3、
10
、21、36、55、78……)可以用以下这个公式来表示:n * (2n + 1);而剩下的另一部分(1、6、
15
、28、45、66……)则可以用n * (2n - 1)来表示。一种检验正整数x是否三角形数的方法,是
计算
...
3和
15之间有几个数
分别是4,5,6,7,8,9
,10,
11,12,13,14
答:
14-4+1=11
1 ~
15
中,质数有哪
几个
?合数呢?顺便说说质数和合适的意思。!_百度知 ...
答:
1 ~ 15 中,质数有2,3,5,7,11,13.合数有4,6,8,9
,10,
12,14
,15
.质数是只有1和它本身两个因数的数。合数是除了1和它本身外,还有其它的因数的数。如果对你有帮助,请采纳。谢谢。这可是最先回答的哟。祝进步!!!
一个一个地
数,
从5数
到15
,一共数了
几个数
答:
通过这个简单的例子,我们可以看出,从一个特定的起始数开始,按照一定的规律一个一个地
数,
直到达到指定的终止数。这个过程实际上就是一个计数过程,我们可以通过
计算
起始数和终止
数之间
的差值,来得出一共数了
多少个数
。在这个问题中,起始数是5,终止数是15,它们之间的差值为
10
。因此,从5数
到15
,...
如何
教会孩子十以内加减法
答:
例如:
15,
个位是5,十位是1.第六步教孩子进行
计算
:1、数手指加减法:加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的
数15
放在心里,把小的数2用手指表示(让孩 子把手指伸出来)
,中间
是“+”号,就是从15后面的数开始点手指
,15
后面 是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17.减法例如:15-2= ...
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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