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50元换多少张5元的教学方法
如何教孩子学习元角分?
答:
5. 找零的
方法
不止一种,这可以锻炼孩子的思维和计算能力。例如,用10元钱买2元物品,找回的钱可以是8张1元,也可以是1
张5元
和3张1元,或者是4张2元,甚至是1张5元、1张2元和1张1元。和孩子一起探讨哪种方法找回的钞票最多或最少,通过这样的练习,孩子会更容易掌握。
1
张5元
可以
换多少张5
角,怎样讲解学生才明白快?
答:
1元能换2
张5
角,
5元
就能换10张5角。1张1元=1 × 1=1元 ,1张2角= 0.2 × 1 = 0.2元,2张2角 = 0.2 + 0.2 = 0.2 × 2 = 0.4元,可以换2角的张数=1元 ÷ 0.2元=
5张
。
求粘立人的那个钞票换位的魔术
教学
~~~
答:
无语么,现在的人怎么这样,随随便便揭秘魔术,总是一天魔术会消失在消失在现实生活中!!! 随便是低级魔术,也不能随便揭秘啊
请问有什么好的办法让小孩学会元角分
答:
一. 学习首先是先认识各种币值的人民币:100元,
50元
,20元,10元,
5元
,2元,1元,5角,2角,1角,5分,2分,1分。找来这些钱的真币让孩子认识。二. 重点和难点是让孩子掌握三个等量关系式:一元=10角,一角=10分,元=100分。用直观的操作
方法
让孩子明白他们的关系。一般很多孩子在平时...
大班教案《货币》
答:
②感知人民币
兑换
关系。提问:100元可以换成几个
50元
(几个20元、几个10元)?请幼儿举手回答问题。 教师小结:100元可以换成2个50元、5个20元或10个10元。
五
游戏活动。 ①游戏:看谁说得快又准。 教师手里拿着不同面值的人民币,从中随便抽出一张,让幼儿快速、准确地说出人民币的面值。 ②游戏:开商店。
怎样给一年级的孩子讲这道题
答:
4元分成50元十7元十4角来讲解,孩子容易接受。50=20+20+10或50=20十10+10+10,可以看出可用2张20元和1张10元,也可以用1张20和3张10元,有两种填法。要让孩子展开思维,不要用唯一的算法。7元=5元十2元,就是1
张5元
1张2元。4角=1角+1角+1角+1角,就是4张1角。在讲完
50元的
...
幼儿园中班数学教案
答:
这里有数字“1”,后面有一字“元”,这枚硬币是1元,用同样的
方法
认识其它面值硬币。 (3)认识纸币的面值 请幼儿观察:1角,5角,1元,
5元
,10元,20元,
50元
,100
元的
纸币面值的颜色,图案,大小的不同。 3.玩购物游戏,学习基本的购物常识 玩法:一名教师扮银行工作人员,一名教师扮商店营业员,幼儿扮顾客, 幼儿去...
货币运用大班教案
答:
第一、二、三组:操作“仿真人民币”,玩换钱游戏。幼儿2人一组,一人拿面值大的“仿真人民币”(如
50元
),另一幼儿找出几个小面值的凑成50元。可以用
5张
10
元的
组合来交换;也可以用2张20元的和1张10元的组合来交换;还可以用1张20元的和3张10元的组合来交换。游戏中让幼儿感知多种组合。
小学数学二年级上册够不够
教学
设计
答:
生:10张10元的。 师:如果不只是换成10元的,还有别的
换法
吗? (这下学生的热情被点燃了。) 生1:换成2张
50元的
。 生2:换成
5张
20元的。 生3:换成1张50元的和5张10元的。 生4:换成4张20元的和2张10元的。 …… 师:请大家在组里把面额是50元的人民币换一换。 (不一会,多种答案出现了:5张...
如何选择合适的数学
教学方法
答:
尝试教学法的基本思路就是:教学过程中,不是先由教师讲,而是让学生在上知识的基础上先来尝试练习,在尝试的过程中指导学生自学课本,引导学生讨论,在学生尝试练习的基础上,教师再进行有针对性的讲解。尝试教学法的基本程序分为
五
个步骤:出示尝试题;自学课本;尝试练习;学生讨论;教师讲解。尝试教学法与普通
的教学方法
的...
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等额兑换是怎么兑换
50可以分为几个5元
50里面有几个5怎么讲解
五十元能换几张20几张10元的
五张10元可以换几张50元
一张50元可以换几张10元和几张20元
一年级数学下先算什么再算什么
一张50元能换几张5角讲解
一张50元可以换几张五块