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__得___填句子短句子
___
得
___
句子
三年级
答:
4、历史厚重,衣服干净,寒风刺骨。5、宝贝可爱,花朵鲜艳,小草嫩绿。6、大树参天,道路平坦,宝石璀璨。三年级好句摘抄:1、山上柏树丛生,每一棵都像是绿色的波浪,层层叠叠,宛如立体的湖泊。2、太阳被层薄云环绕,透出淡淡的、耀眼的白光。3、六月,森林里开满了各种各样的野花,灿烂得如同撒满...
带的得地
句子
各五个
答:
首先分析一下“的” ”得“ ”地“这个考点在小学里经常考,或者作文写作也会经常用到!这是一个很容易混淆的考点,很多学生经常会写作,会被扣掉一分左右。这是我的钢笔;哪个红色的书包是小明的;今天的天气真是不错啊!他的作业上学时忘记带了;树上的乌鸦飞走了 公式:主语+的+名词+…...
用“得、地、的”字造句(不少于十句)
答:
1 你们家的地得拖了。2 这些人到这里来的真正目的得地方政府深入调查后才可知。3大庆的工人们干劲十足地把大庆建设得美丽富饶。4 我们班的同学们争先恐后地把教室打扫得干干净净。5 赶往地震灾区的志愿者们没日没夜地抢救伤员,一个个累得满头大汗。6 我的地盘去不得!7你得先知道大地之母这个...
妹妹高兴得……(补充
句子
,使表达更加完整)
答:
分析:补充的内容要和
句子
的意境相搭配。1、妹妹高兴地跳起来。2、妹妹高兴地跑了过来。3、妹妹高兴地笑了起来。4、妹妹高兴地奔了过来。5、妹妹高兴地招手。
照样子补充
句子
。 例:小明急得(团团转)。 1·他高兴得() 2.他难过得...
答:
1·他高兴得(手舞足蹈) ;2.他难过得(痛哭流涕);3.妹妹哭得(死去活来);
问:他笑得(aab)
填句子
答:
他笑得乐呵呵。他笑得美滋滋,
一年级急得直哭照样子写词语
答:
一年级急得直哭照样子写词语如下:吓得直哭、乐得直笑、笑得直疼、疼得直叫、饿得直疼、吓得直叫、吓得直跳,怕得直哭,乐得直笑,痛得直叫乐得直跳,甜得直笑,酸得直叫,跑得直吐,走得直疼。累得直睡,冷得直抖,热的直脱,跳的直叫,冻得直颤,馋的直流。
“腊月,天多冷。...”该如何仿写下面的
句子
?
答:
4、腊月,天多冷。小狗冷得趴着耳朵,小猫冷得躲在壁炉下不肯出来,小猪们冷得窝在一起,在猪圈里不停地叫着“嗯哼,嗯哼”5、腊月,天多冷。鸟儿冷得不见了踪迹,绿叶冷得藏了起来,河水冷得结冰了,在冬天里不停地叫着“太阳,太阳”。仿写的概念:1、仿写是指仿照给定的
句子
造句或者仿照所...
什么得什么什么得什么补充
句子
三年级?
答:
清澈见底的水,火红的太阳,炽热的太阳,刺眼的太阳,芬芳的鲜花,漂亮的鲜花,五颜六色的鲜花。繁华的都市,明亮的天空,黑黑的夜晚,慈爱的鼓励,热烈的掌声,飘飘的白云,红红的脸蛋,干净的水,冰凉的水,浑浊不堪的水。解题思路:对于什么的什么,在进行填词补充时,可以先选择一个主体,比如生活中...
写
句子
时,如何正确使用“的,得,地”这三个de字?
答:
的,结构助词,一般用在偏正结构的名词短语中定语和中心语之间,表示修饰关系,如“安静的教室”;地,结构助词,一般用在偏正结构的动词短语、形容词短语中的状语和中心语之间,表示修饰、限制关系,如“热烈地欢迎”、“非常地安静”;得,结构助词,一般用在补充关系的动词、形容词短语中的中心语和补语...
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