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what引导的名词性从句
如何区分
引导名词性从句
的
what
that
答:
that 引导名词性从句时,仅仅起
引导从句的
作用,没有词义,也不在从句中作成分,从句意思明确、完整。that引导宾语从句时通常可以省略。
what 引导名词性从句
时起引导从句和在从句在红作成分的双重作用。其常见用法有三种:1. what意为“什么”,表示疑问含义;2. what起双重代词的作用,相当于the thing ...
名词性从句
什么时候用
what
,how,which,why,where,什么的,怎么分析句意...
答:
what
在句中可以充当2个成分(主语/宾语+关系代词),相当于
名词
+关系代词(n.+that/which),在句中可翻译为"所".eg.That was what(the thing that/which) she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了所阁楼干的。how是关系副词,不作主语和宾语。但可
引导
一个句子做主语或...
what
与that
引导名词性从句
时的区别啊?。。。
答:
what
作连接代词
引导的名词性从句
既可以表示一个问“什么……?”的问题, 也可以表示相当于“名词/代词+关系代词引导的定语从句”结构的意思, 这种特殊用法在语法上被称作“关系代词型的what”that引导名词性从句时后面接完整的陈述句, that只起引导名词性从句的作用而不充当该名词性从句中的具体成分;...
What
在表语
从句
中可以做定语吗
答:
缩合连接代词what在表语从句中确实可以作定语来用。缩合连接代词what等于that which,由先行词和关系代词缩合而成,多用于引导
名词性从句
,如:What I want is water. 我所要的是水。(
what 引导
主语从句,后面的动词用单数形式is)What I want are apples. 我所要的是苹果。(what 引导主语从句,后面...
what引导的名词性从句
和how引导的方式状语从句的区别
答:
名词性从句指宾语从句、表语从句、主语从句和同位语从句,所以
what 引导的名词性从句
是用来充当宾语、表语、主语或同位语的。方式状语从句是用来说明行为动作所采取的方法、途径的。另外从名称上就可以看出,状语从句与名词性从句不属于同一种语法范畴。
英语
名词性从句
的
引导
词 that
what
有什么区别
答:
what
和that均可
引导名词性从句
中的主语、表语、宾语从句,具体区别如下:1. what 可在从句中用作主语、宾语或表语,意为“什么”或“所…的”,不能省略;而 that 仅起连接作用,本身没有实际意义,在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时通常可以省略)。如:He doesn’t know what she likes...
what名词性从句
和whatever名词性从句区别
答:
1whatever可用作连接词或连接副词,引导让步状语从句,表示“无论,不管”的意思。此时,可用no matter
what
结构来替换其意完全相同。位置前后置都可以。2whatever还可以
引导名词性从句
,同时起先行词和关系代词的作用。相当于anything that或all that,有任何一切这类意思。此时不能用no matter what替换。3...
what 引导的名词性从句
,如何转化成定语从句
答:
要把
what 引导的名词性从句
转化成定语从句,只需根据what的定义(可以查阅牛津高阶第六版,what词条,解释为the thing/things that),将what换为先行词+连接词就行了,公式是what=the thing that。比如:you give what you have to me,这个是宾语从句,讲what换为the thing that就行了,you give...
what
在
从句
成分的问题。
答:
分析:1.dytdcyfuyuy 的回答,只是很简单地说了“这是宾语从句缺少宾语”,答案是错的,应当是宾语补足语才对;2.西南才俊 的回答,应当说是全对的,但分析不详细;3.guoakao 的回答,对了一小部分,只有“
what引导名词性从句
”是对的。我的回答如下:1. what 作为引导词,引出宾语从句,做介词...
what
和that
引导的名词性从句
共20个
答:
名词性从句
中
what
与that的区别 what 要在名词性从句中充当主、宾、表、...而that 在名词性从句中不充当任何的成分,只起连接的作用 例:1.
What
she said scared me她所说的把我吓到了 2.I don't understand what you said just now.我不明白你刚才说的话 3. What he wants is a book。
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