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zcs的拼音组合的拼读
幼儿园大班教案
答:
通过儿歌,孩子可以较快的记住
ZCS的
字形。 当然,孩子还小、自我控制能力比较差,需要教师时刻去引导。特别是对于比较好动(如张栋柯、赵柳影、陈刘阳等)或特别内向的学生,还需多费苦心。汉语拼音比较枯燥乏味,为了吸引孩子们的眼球,在
拼读
音节时我设置了游戏,唤起他们学习
拼音的
兴趣,引导他们在语言实践中轻松愉快地学...
什么是子母教案
答:
我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友,你们还记得它们是谁吗?(出示声母卡片,指名认读、齐读)小朋友们真能干!有位小朋友啊想和小刺猬、蚕姑娘比一比谁最能干,让我们一起来当他们的评委好吗?二、 学习声母“
zcs
”的发音。1、 学习z
的读音
⑴出示画面,这个小朋友会干什么?(小姑娘会写字,她在...
如何听课评课
答:
zcs
评课优缺点及建议如下:主要有如下几个优点:一、善于创设情境,使
拼音
教学情境化、生活化。1、一开始,用歌曲导入法。播放歌曲〈〈郊游〉〉,与学生边歌边舞,在美妙的歌声中走进拼音王国。2、充分利用情境图,把学习内容有效地整合起来,既有利于学习拼音,帮助记忆字母的音和形,又增强了学习兴趣...
幼儿园教案
答:
(自己练习
拼读
) 4、谁能当小老师来教大家读?(练习拼读za、ze、zu、zuo) 5、开火车读za、ze、zu、zuo的四 声,会组词的同学可以用带调的音节组词。重点指导zuo
的读音
。 五、 指导书写 1、小朋友知道了三个声母的名字,记住了它们的样子,再来看看它们是怎么写的。看书观察
zcs
在四线三格里的位置,字母是几笔...
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