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z在单词中有几种发音
ds
发音
音标怎么读
答:
在美式英语中,以“rl”或“rel”结尾的
单词发音
时可以用一个或两个音节,没有区别。但在英式英语中就不同。以“rl”结尾的单词,如“girl”、“hurl”等只发一个音节,R不发音;而“squirrel”则要读成“squih-rul”,而“referral”则为“re-fer-rul”。有些单词用英式口音读起来比较轻松。
新三年级到五年级的英语
单词发音
[配译林版]
答:
最准确的英语单字
发音
应该是康乃尔英语的发音。学习美国英语发音有两大法宝,一种叫做“KK音标”,一种叫做“发音宝典”。KK音标是美国英语的音标符号,是音位的书写形式,一共有五十
个
,发音宝典是美国英语的发音规则,即什么字母在什么情况下发什么音的规则。美国英语和汉语是不一样的。汉语是方块字,人们为了把字写得整...
百度翻译的英语
单词发音
标准么
答:
英语里元音的
发音
比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。元音字母有五
个
:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。元音所发的音取决于该元音
在单词中
的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来...
解方程中,与某个字母无关是什么意思?
答:
单词教学首先要把每一
个
单词的音、形、义结合起来,要求学生作到
发音
准确、拼法正确和分清词义,还要求学生掌握好这个单词所属的词类,基本的惯用搭配,这个任务完成好了,学生就能基本读懂句子、理解课文的基本内容,课文的教学就会比较顺利。? 2.利用对比法
在单词
教学中,尽可能把新、旧单词从同义、反义、同音异义、...
请问问各位:记英语
单词
最有效的方法
有哪些
.
答:
单词教学首先要把每一
个
单词的音、形、义结合起来,要求学生作到
发音
准确、拼法正确和分清词义,还要求学生掌握好这个单词所属的词类,基本的惯用搭配,这个任务完成好了,学生就能基本读懂句子、理解课文的基本内容,课文的教学就会比较顺利。� 2.利用对比法
在单词
教学中,尽可能把新、旧单词从同义、反义、同音异义...
better 中的t发 |d| 的音吗?
答:
s,x,
z
,ch,sh连es时,因为e两边的字母
发音
相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节。其他情况下e不发音,不增加音节。双字相连不连手:英语
里有
很多单词是由两
个单词
连起来构成的,如rest-room, it-self...
一个音节
有几个
字母?
答:
一个
单词中有几个发音
的元音字母,就有几个音节。比如:habit有两个发音的元音字母(a,i),所以它有两个音节:ha-bit 两个元音间有两个辅音,则辅音分开,一边一个。比如:matter(mat-ter)、infant(in-fant)两个元音间只有一个辅音,该辅音划分到后一个音节。比如:basic(ba-sic)、open(...
如何巧记英语
单词
?
答:
;)(二)便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。 三万
单词里
,分为三个等级:三千到四千,八千到一万,两万二到三万。也就是说,您得分别准备三本字典。这
几个
等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了...
元音字母的
发音
规则
答:
E/e以及E/e与其他字母的组合在英语
单词中
出现的很多,它们的
读音
规则有如下
几种
:(1) 在重读开音节中,e一般读做[i:]或[ɪə]。①[i:]例如:she he these② [ɪə]例如:zero hero serious (2) 在重读闭音节中,e一般读[e],例如:set bed ten Pen。(3) 在...
26
个
字母
读音
怎么读?
答:
k :[kei]L ,l :[el]M, m: [em]N ,n :[en]O ,o: [əu]P, p: [pi:]Q, q :[kju:]R ,r :[ɑ:]S ,s: [es]T ,t :[ti:]U, u :[ju:]V, v: [vi:]W ,w: [′d∧blju:]X, x: [eks]Y, y :[wai]
Z
,
z
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