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《默读》好词好句摘抄
如何让学生喜欢上阅读
答:
常言说的好:“不动笔墨不读书”这句话充分说明了读书动笔的重要性。读书动笔的要求包括“圈、点、勾、画、写”等。阅读时边思考边动笔,在书中勾画、圈点,有助于帮助抓住重点,深入理解;通过在文中批注或
摘录
文中的
好词佳句
,可以帮助学生积累,丰富学生的思想;对语文功底比较好的学生,还应当...
阅读教学的随笔
答:
要大胆放手,让学生成为学习的主人,在小组长的带领下,让学生自主制定详细的预习方案,让学生做好充足的课前准备,能够在初读的时候学生字、组词、读顺课文,
摘抄
课文当中的
好词好句
,提高课前自主学习能力。同时在课堂教学过程中,多采用同桌间互读互讲,小组讨论、一些朗读游戏的方式拓宽他们的合作能力。再者多问一些有...
五年级上册第26课忆读书里面的画勾词句在哪儿
答:
五年级语文上册26课忆读书
好词好句摘抄
好词:舅:jiù(舅舅、舅父、舅妈)津:jīn(天津、津津有味、无人问津)斩:zhǎn(斩首、斩断、先斩后奏)限:xiàn (限制、无限、局限)凯:kǎi(凯旋、凯歌、奏凯)葛:gě(姓葛、诸葛、诸葛亮)述:shù(讲述、述说、叙述)贾:jiǎ(姓贾、...
总结初三各科的学习方法
答:
3.摘抄就是把你画记的那些
好词好句摘抄
下来,用于作文,专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。 4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。 文言文学习方法文言文学习方法文言文学习方法文言文学习方法 一、...
有关小学语文教材教法复习资料!谢谢!
答:
没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性,只有不断的鼓励和督促,才能帮助他们积累语言,提高语言的储备量。可以布置学生每天
摘抄好词好句
,定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌,要求他们熟读成诵,并学习运用。在班队课、体活课、放心班时,开展读书交流会、朗诵比赛、...
小学生阅读计划怎么写作文
答:
周五??周日这三个晚上,可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记,内容包括:书名:
《》
;
摘录
:
好词好句
或好段;阅读感受:……日积月累,细水长流。 3、教给学生阅读的方法。对不同的读物,要采用不同的阅读方法。 读报纸时,可以“浏览”、“跳读”、“略读”等;读故事情节强的文章,可以
默读
;读优美的诗歌、...
如何提高自己的语文成绩拜托各位大神
答:
概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题;第二,解决“怎么写”的问题;第三,记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中,能够有意识地去解决好这三个问题,这才是“读”。也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力。读,...
读书方法
答:
(1)泛读 泛读即广泛阅读,指读书的面广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。 (2)精读 朱熹...
怎样看书
答:
一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果 (11) 摘抄 读书不能只读,也不能只体会,应该把
好词好句摘抄
下来,时常翻阅,就可以做到“读书破万卷,下笔如有神”。
《一起向前走》作文思路
答:
在语文方面,我们首先要大声朗读课文,了解课文的主要内容;然后再
默读
课文找出
好词好句
和课后问题;第三遍再大声朗读,总结出文章的中心与重点内容。最后再把该背会的文章背得滚瓜烂熟,把改写会的文章写得熟能生巧,最困难的读背也就掌握了。在数学方面,我们先要了解这册书所要学习哪些内容,把这些内容一一列举出来,...
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