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一个好学生的标准
怎样做好
一个学生
领导?
答:
第二十一条:班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争,鼓励学习冒尖,培养学习尖子。同时要采取切实措施,通过个别辅导,互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。第二十二条:班级要组织学生开展各种形式的第二课堂活动,拓宽
学生的
知识面,活跃学习生活,提高动手动脑能力。第二十三条:班级要严肃...
后进生成绩差,老拖班级后腿,班主任如何做好后进
生的
转化工作?
答:
1
.关心跟爱护后进生 对后进生来说,班主任首先要做的就是关怀和爱护,尊重他们的人格。教师是教书育人的职业,要平等公平地对待所有学生,不要把分数作为评价
学生的
唯一
标准
。成绩
好的
学生和成绩不好的学生老师要一视同仁,不能歧视。有些老师喜欢特殊化同样是上课迟到对成绩好的学生老师睁一只眼闭一只...
关于孔子的作文 材料是 孔子
有一个学生
看见一个小孩掉到了水里就跳下...
答:
而体现价值
的标准
需要的不只是悲天悯人,更是人们的反思与从善如流。(有一句话说得好“都说不杀不足以平民愤,难道凭民愤就可以杀人么?)二、成全 苏格拉底临死前拒绝了
学生的
救援,因为他相信当时没有任何一种制度能比古希腊的民主与法制更加进步了,所以他选择遵循(尽管不尽合理)。因为整体的环境...
一节好课的评价
标准
有哪些
答:
一堂好课
的标准
:教学目标明确,达成度高;教学方法灵活,适合
学生
需求;教学方式民主,尊重个性需求;教学过程和谐,参与度高;教学评价科学,面向全体学生;教学理念新颖,学生愿学乐学会学;教学语言得体,双边交流顺畅。一堂好课,不是看教学热闹的程度,而是看学生思维的深度;不是看学生学会了多少知识...
作文:多一把尺子就多一批
好学生
答:
超过本科线、重点线的分别占40.6%和13.7%,县农技高中继续保持了100%的高考升学率。“多一把尺子就多一批
好学生
”。细则的实施大大促进了学生素质的全面提高,文明礼仪积极向上在校园蔚然成风。2006年全国八大知名美院被该县考生“敲”开7所,4名学生考取了著名的鲁艺美院 ...
一个学生
成绩不好就代表这个人不优秀吗?
答:
不是这样的,成绩只能代表这个人擅长考试,能猜测出卷人会出什么样的题,考不好,也不能代表这个人不懂这些知识,知识不擅长考试而已。评定
一个
人是否优秀,也不光是看学习成绩,还有其他评定
标准
,你不擅长学习,不代表其他方面就不优秀。不知道你知不知道阿里巴巴的马云,他说过:成绩不
好的
人大部分...
什么是一节好课
答:
一节好课就是一节有爱心、有责任、有智慧的课,是教师以实践者和研究者的双重身份,在每一天、每一年的教学实践探索中,在体验、感悟、改进中创造出来的。一节好课
的标准
如下:
1
、从学习内容来看,一节好课,应该是基于课程标准和教材内容、符合
学生
实际情况的课。2、从学习结果来看,一节好课,学生...
如果
一个
班
学生好的
太好,差的太差,怎么办?
答:
作为
一个好
的老师来说,是不能放弃一个
学生的
,否则你怎么对得起学校,怎么对得起信任你的家长呢?最好是能将好生与差生配对安排座位,结成一帮一的对子,这对好生也是一种锻炼,可以培养他们的责任心,老师也应重点关注差生,让他们每人定一个学习计划,与他们签订追赶好生的合同书,彻底调动出他们学习的...
初中
学生
成绩好坏
的标准
是什么?
答:
面对老师们的区别对待,
学生
们应该怎样调整自己的状态?在读高中的时候,我们班就
有一个
学渣的逆袭事情,原本小姑娘看起来学习是比较努力的,但是学习效果特别差,基本上不动脑;老师发现她的问题之后,每次她问题的时候,就让她自己动脑
好好
想想,先去问问其他同学;但是她却认为是老师瞧不起她。于是她...
...为什么不去发现一下那些他们眼中
好学生的
品行?
答:
你说得对,应该从德智体美劳发展~但我觉得还是做人的道理最重要!如果你是这样的人,那我说你的老师太没眼光了~如果你还在努力去做,那你老师还是没眼光,成绩不代表一切,成绩好的人,出到社会未必能做成大事~而会做人的人,出到社会,不说成大事了,起码比那些所谓的“
好学生
”肯定好很多!你不必...
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