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一个豆荚里的五粒豆讲了
一个豆荚里的五粒豆
主要提出了哪些问题?
答:
一个豆荚里的五粒
豌豆提出三个问题如下:1、小朋友们为什么会喜欢小豌豆呢?因为小豌豆虽小,但长得圆乎,孩子们可以玩夹
豆豆
游戏,同时豌豆的营养价值也很高。2、每颗豌豆的大小都是一样的吗?每颗豌豆大小不一样,因为豌豆在豌豆荚里生长的空间也不一。3、为什么是五粒豌豆在一个豆荚里呢?每个...
一个豆荚里的五粒豆
给你什么感受?
答:
这个故事使我懂得了人生的价值不在于志向是否远大,而在于一个人实际的付出和对别人的影响,因此我们要用平淡的心去面对一切。《
一个豆荚里的五粒豆
》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,描写了五粒豆子的不同的方面,第五粒豆子的事情,让人感动,让人敬佩。故事...
一个豆荚里的五粒豆
使我懂得了什么道理?
答:
这个故事使我懂得了人生的价值不在于志向是否远大,而在于一个人实际的付出和对别人的影响,因此我们要用平淡的心去面对一切。《
一个豆荚里的五粒豆
》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,描写了五粒豆子的不同的方面,第五粒豆子的事情,让人感动,让人敬佩。故事...
一个豆荚里的五粒豆
表达了作者怎样的生活态度?
答:
告诉我们要用乐观积极向上的态度去面对生活,要学会坚强,生活中没有克服不了的挫折,没有闯不过的难关,只要你有一颗坚持的心,也使我们明白生命是可贵的,更可贵的是用自己的生命去创造价值。《
一个豆荚里的五粒豆
》是安徒生创作的一篇童话故事,是根据他儿时的回忆创作的,通过描写五粒豆子...
一个豆荚里的五粒豆
分为几部分
答:
课文《
一个豆荚里的五粒豆
》,可以分成三个部分:1、部分(第1~12自然段):写豆荚里的五粒豌豆各有不同的打算。2、部分(第13~21自然段):写最后一粒豌豆落到窗子下面的裂缝里,顽强地生长,最终开出了漂亮的豌豆花,给生病的小女孩带来了希望。3、部分(第22~24自然段):交代其他几粒豌豆的命运...
你能简要概括豌豆
里的五粒
小豆子吗?
答:
第一。豌
豆荚里的五粒豆
成熟。长大来到外面的世界。介绍了故事的起因。第二。介绍了五粒豌豆的命运。三颗被鸟吃掉。一颗掉进水沟膨胀。最后一颗落在一个生病小女孩的窗前发芽开花。第三。最后一颗豌豆发芽开花后。小女孩儿十分开心,她康复了。这是故事的结果。.课文主题:本文
讲了一个豆荚里的五粒
小...
读《
一个豆
夹里有
五粒豆
》我明白了什么?
答:
读《
一个豆
夹里有
五粒豆
》我明白了:一朵盛开的、粉红色的豌豆花和一个眼睛发着生命的亮光的小女孩,构成了美丽的窗台印象。当小女孩在豌豆花上面交叉着一双小手、感谢上帝的时候,小女孩亦如花的绽开,是人世间至美的景象。一粒豌豆与一个病孩子建立了亲切联系,这种联系是如此温暖,如此催人奋发,...
一个豆荚里的五粒豆
告诉我们什么才有价值
答:
该文章告诉人们的道理如下:《
一个豆荚里的五粒豆
》告诉人们,一个人是否有价值,不在于他在人生中是否大放异彩,而在于他在生命历程中是否对他人、对国家、对这个社会产生作用,如果他的人生能够让其他人走得更好走的更远,那么他的人生也就充满了意义,反映一种奉献与无私的精神。《一个豆荚里的五...
你知道
豆荚里的五粒豆
有什么寓意吗?
答:
告诉我们要用乐观积极向上的态度去面对生活,要学会坚强,生活中没有克服不了的挫折,没有闯不过的难关,只要你有一颗坚持的心,也使我们明白生命是可贵的,更可贵的是用自己的生命去创造价值。《
一个豆荚里的五粒豆
》是安徒生创作的一篇童话故事,是根据他儿时的回忆创作的,通过描写五粒豆子...
一个豆荚里的五粒豆
表达了什么样的情感?
答:
有动力没有有什么事办不成。因为小豌豆的顽强生命力,感动了小姑娘,使她也有了想继续活下去的动力,众所周知,有动力没有有什么事办不成。所以她病就好了。《
一个豆荚里的五粒豆
》是由19世纪丹麦著名的童话作家安徒生所写,他出生于1805年,17岁时便开始写童话故事,1833年完成了他的成人文学的...
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