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一句话概括赵州桥
《中国石拱桥》介绍
赵州桥
时(二).(三)特点为什么不按照由大到小的顺 ...
答:
值得注意的,还有:作者前引张嘉贞的话说明桥的构造奇特,后引张鷟的话说明桥的形式美观,最后点明
赵州桥
是以李春为代表的我国劳动人民智慧和力量的结晶。先总后分再总,把赵州桥的特点介绍得清清楚楚。 四、课堂小结 赵州桥独具的特点有力地说明了中国石拱桥的特点。赵州桥是位于洨河上的独拱石桥,接下来,文章又...
赵州桥
经历1400多年风雨依然闻名中外令人啧啧称赞你想对设计师李春说...
答:
我想对李春说:你的精湛技艺是中华的瑰宝,你的智慧与才干值得我们学习,感谢你设计建设了这么伟大的建筑!
《
赵州桥
》备课笔记
答:
本周,轮到我讲校内的公开课了,我选了课文《
赵州桥
》,这两天,我都在思考如何来讲好这一节课。本节课主要任务是让学生理解课文是如何围绕
一句话
把意思讲清楚的。重点集中在文章的第二,三段。我打算先用一节课讲第一课时,做好准备,然后公开课就讲第二课时。导入新课:复习词语,直接导入。在...
赵州桥
塑造了什么样的人物形象?
答:
是指怎样的设计?答:"这种设计在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲坏,又减轻了桥身的重量,节省了石料。"问题4:第三段第
一句话
起到了什么样的作用?答:这一句是承上启下的作用,引出了
赵州桥
建筑的又一特点:美观,同时又是本段的中心句。
语文
赵州桥
教学反思
答:
在学习第二段时,我注意抓住重点句子:
赵州桥
非常雄伟。让学生和小伙伴讨论找出作者怎样写它的雄伟的。这样学生很快就知道是从桥宽、桥长,桥下没有石墩以及这座桥设计上的特点和作用来写的。在指导学生理解句子;既……又…..时,让学生说出这种设计的好处后,再让他们仿照这个句子的写法说
一句话
话,学生能够运用。
赵州桥
经历了一千多年的风风雨雨。赵州桥至今依然完好无损地屹立在赵...
答:
赵州桥
虽然经历了一千多年的风风雨雨,但是至今依然完好无损地屹立在赵县的洨河上。
赵州桥
读了这篇课文我最想说的
一句话
是什么
答:
这。。。请问有学过
赵州桥
的课文?好吧不知LZ是哪个版本的书,应该可以说赵州桥是古人的一项巨大工程伟绩就和都江堰是一样的,千年来风雨不倒,令人不禁佩服古人的智慧与创造。
《
赵州桥
》教学反思
答:
在学习第二段时,我注意抓住重点句子:
赵州桥
非常雄伟。让学生和小伙伴讨论找出作者怎样写它的雄伟的。这样学生很快就知道是从桥宽、桥长,桥下没有石墩以及这座桥设计上的特点和作用来写的。在指导学生理解句子;既……又…..时,让学生说出这种设计的好处后,再让他们仿照这个句子的写法说
一句话
话,学生能够运用。
《
赵州桥
》第二课时优秀教案
答:
赵州桥
非常( )。 2、对比句子,品味数据,感受赵州桥的“雄伟”。 桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。 桥很长,很宽,中间行车马,两旁走人。 师:赵州桥非常雄伟。请两位同学为大家读读这两句话,看看哪
句话
写出了赵州桥非常雄伟。 师:哪句话写出了赵州桥的雄伟呢?为什么第一句能写出赵州桥的雄伟...
三年级
赵州桥
优秀教案
答:
(1)2、3小节具体说出了
赵州桥
雄伟、坚固、美观的特点。 (2)(ppt:这座桥不但坚固,而且美观。) 师:这句话选自课文第三小节的第
一句话
不仅总结了上文赵州桥雄伟、坚固的特点,还引出了下文赵州桥美观的特点,这是一句过渡句,我们可以用它来
概括
2、3小节部分的主要内容。 说明:学生归纳课文主要内容是本单元训练重点...
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