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一年级上册比多少教案人教版
一年级上册比多少
教学反思
答:
一年级上册比多少
教学反思如下:比多少这节内容是在学生学习了“数一数”,对数的含义有了初步的感知并且在入学前已经积累了一些相关的感性经验之后进行学习的。学生虽然对“同样多”“多”“少”并不是很陌生,但对比较的方法却不是很清楚,并不一定会用一对应的方法来比较物体的多少。1、检查错误的...
新
人教版
小学数学
一年级
下册
比多少
教学实录
答:
二、目标分析 比较两个抽象数的大小,是数概念教学的重要组成部分,对于
一年级
学生来说学习这部分知识是有困难的。教学时,引导学生在已有的一一对应比较多少的方法基础
上
来学习,鼓励学生用不同的形式来表征比较的结果,并在此基础上引入“>”“<”和“=”三种符号及其含义。由于“>”和 “<” 比较...
一年级上册
《语文园地五》
教案
设计
答:
一、 导入 小朋友,今天老师要带大家到“语文园地”去玩几个有趣的游戏。二、 我会认 1、 小朋友,你们瞧,小兔、小猴、小狗正忙着摘苹果呢!我们一起去帮他们摘,好么?2、 出示苹果树贴图(树上贴三种苹果:红苹果、黄苹果、青苹果三种苹果背面贴着带有“ 亻、口、言”的字,在苹果树的下面...
新北师大版
一年级
数学
上册
《快乐的午餐
比多少
》
教案
及板书设计_百度知 ...
答:
新北师大版
一年级
数学
上册
《快乐的午餐
比多少
》
教案
及板书设计 快乐的午餐 总第8课时 教学内容: 快乐的午餐(比多少)教学目标:1、知识目标:在数一数、
比一
比、画一画的活动中,直观认识两个数量(10以内)间的相等与不等关系。2、能力目标:结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多...
人教版一年级上册
数学
比多少
教学反思
答:
(二)、重视练习题的设计,课堂的练习题在选择与呈现的方式
上
,要有针对性和层次。在这节课中我选择了四道习题(做一做和23页的5,7,9题),都是围绕着“
比多少
”的实际问题展开的。针对性很好,但是层次的设计略有不足。上完课后,我想如果能把习题的呈现方式改成以下的设计就更好了:
1
、做一...
一年级上册比
尾巴课件
答:
会写生字“公”。 2.能正确、流利地朗读课文,读好问句的语气。 3.了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。 学习重点、难点 1.认识生字,正确、流利地朗读课文。 2.读好问句的语气。 课前准备
一年级上册比
尾巴
教案
设计|比尾巴
教学设计
教师:多媒体课件,六种动物卡片及相关尾巴...
一年级
数学《用数学》
教案
答:
一年级
数学《用数学》
教案
2 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学(
人教版
)一年级下册“两位数减一位数和整十数”教学内容及相应的练习。 教学目标 1.初步理解并掌握“求一个数比另一个数少几”的数学问题的计算方法。 2.正确计算“求一个数比另一个数少几”的数学问题。 3.经历学具操作与讨论的过程,...
一年级上册
《比尾巴》课文
答:
一年级上册《比尾巴》本篇短文通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。下面是我分享的 关于
人教版一年级上册
《比尾巴》课文,欢迎大家阅读! 《比尾巴》课文 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的...
人教版
小学
一年级上册
数学教学计划
答:
这一册教材包括下面一些内容:数一数,
比一
比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11—20各数的认识,认识钟表,20以内数的进位加法,用数学,数学实践活动。认数和计算,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面,使学生获得数数基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,建立学习和...
部编版小学
一年级上册
语文《秋天》
教案
答:
以下是我整理的部编版小学
一年级上册
语文《秋天》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 部编版小学一年级上册语文《秋天》
教案1
设计说明 《语文课程标准》指出:低年级阅读教学要使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。“兴趣是的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主,教师指导为辅的...
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