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一年级数学下册人教版
人教版一年级下册数学
《两位数减一位数、整十数》教案
答:
1
、师:(出示主题图)师:一(1)图书馆开馆了,小小图书管理员正忙着呢,我们一起去看看吧。2、发现信息。师:从图片中你发现什么信息?(师板书)生1:有35本故事书,借出2本。生2:有35本动漫书,借出20本。3.教师:根据图中提供的信息,你能提出什么
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问题?预设——生1:还剩下...
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全册PPT课件下载第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元认识图形(二)20以内的退位减法分类与整理100以内数的认识认识人民币100以内的加法和减法(一)找规律总复习认识图形(二)认识平面图形一、创设情境,复习立体图形...
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数学一年级下册
比多少教学实录
答:
(三)情感态度和价值观 通过
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活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想。二、目标分析 比较两个抽象数的大小,是数概念教学的重要组成部分,对于
一年级
学生来说学习这部分知识是有困难的。教学时,引导学生...
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期末试卷_小学一年级下册数学期末试卷模板_百度...
答:
试卷是检验学生的学习情况的,那么一年级下册数学期末试卷应该怎么设计才最能考验学生的学习水平呢?以下是由我收集整理的
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期末试卷,欢迎阅读!人教版一年级下册数学期末试卷1 一、 请选择正确答案代号填在括号里。(5分)(1)从右边起,第三位是( )位。A、个 B、十 C、百 (2)...
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一年级下册数学
应用题有哪些种类
答:
一般分三大类:
1
、求总数的:已知部分,求和。例如:小明上午做8道
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题,下午做3道,一天一共做了多少道数学题?2、求剩余的:已知总数和用去的部分,求剩余多少。例如:妈妈买来10个苹果,小明吃了4个,还剩几个苹果?3、求比较的:已知两部分,求多几或少几。例如:小明今年9岁,小丽今年7岁...
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教学设计有什么规律
答:
教学内容:
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《找规律》。教学目标:1、通过观察、发现、推理等活动,使学生发现简单图形的排列规律。2、能运用规律解决一些简单的实际问题,感受
数学
就在我们身边。3、培养学生的观察、推理、动手实践能力和创新意识,培养学生发现、欣赏、创造数学美的意识。教学重点、难点:发现规律,创造规律...
人教版数学一年级下册
100以内的加法和减法看图列算式
视频时间 03:01
人教版数学一年级下册
期末试卷
答:
一次次的检测题,是一次次的进步,也是一次次成绩提高的关键,下面我为大家带来
人教版数学一年级下册
期末试卷的内容,希望大家喜欢。 人教版数学一年级下册期末试卷(一) 一.我仔仔细细填一填。(50%) 1.5个十和9个一组成的数是( ),与它相邻的两个数是( )和( )。 2. 这个数写作( ),读作( ),它里面有( ...
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数学一年级下册
第二单元(十几减几)备课
答:
1
、通过独立探究和合作学习,使学生主动获取十几减几的计算方法。2、初步培养学生的合作意识和交流意识,开拓学生的思维空间。3、初步渗透“
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来源于生活”的思想,使学生在学习过程中感受数学的实际意义,培养学生用数学的意识。教学重难点:理解、掌握十几减几的计算方法。教具准备:课件 教学过程:一...
《100以内数的认识》教学设计_小学
数学
小学数学优秀教学设计
答:
教学内容:
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数学
教材
一年级下册
第33—35页的内容。 教学目标: 1.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,感受100以内数的大小,建立100以内数的概念与数感。 2.使学生知道10个一是十,10个十是一百。 3.培养学生的动手操作、观察、分析、...
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