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一年级第16课课文
人教版五
年级
下学期
课文16课
的全文
答:
桥 (作者.谈歌)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可当。工地惊醒醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,100多号人你拥我挤地向南跑。但,两尺多高的洪水已经开始在路上跳舞。人们又疯似的折回来。东西没有路...
五
年级
上册语文
课文第16课
内容
答:
我的是“人民教育出版社”
16
.珍珠鸟 真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说,这是一种害怕人的鸟。我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样...
小学五
年级
下册
第16课
《桥》
课文
答:
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座...
三
年级
上册
第16课
《金色的草地》
课文
朗读
视频时间 02:21
...请你仿写一两句。(六
年级
上册的
第16课
《草原》)
答:
1、辽阔无边的大草原像是一块天工织就的绿色巨毯,走在草地上,那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙。而绿草与蓝天相接处,牛羊相互追逐,牧人举鞭歌唱,处处都是“风吹草低见牛羊”的景致,在呼伦贝尔草原旅游,可以骑马乘驼畅游草海,可以坐“勒勒车”环湖漫游,可以临湖垂钓,可以入林狩猎,尽享草原...
四
年级
语文下册
第16课
白天鹅的故事读后感
答:
一只老天鹅,用自己的身躯撞击冰面,为集体开拓了一条求生之路。多么伟大的形象啊!今天,我满怀敬重和感动的读了《天鹅的故事》这篇
课文
。读完全文,我掩卷沉思,老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗...
五
年级
下册语文
课文第16课
中的拥字恰当地写出了什么
答:
黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. 村庄惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.人们又疯了似的折回来. 东面、西面没有路.只有北面有座窄窄的木桥...
语文四
年级
上册人教版
第16课
麻雀小麻雀朗读时要读出什么的语气?_百度...
答:
第四句话写在老麻雀的眼中,猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊,突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。最后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因,一种强大的力量,指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量,母爱的力量。八、问题归纳
1
.
课文
主要写了一件什么事?这件事的...
一年级
下册
课文
夜色仿写
答:
仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。下面是我帮大家整理的
一年级
下册
课文
夜色仿写,欢迎大家分享。一年级下册课文夜色仿写1 我从前胆子很小很小,...
二
年级
上册
第16课
的
课文
是什么?
答:
二
年级
上册
第16课
的
课文
如下:《雾在哪里》。早上,小明起床后,拉开窗帘,发现外面白茫茫的一片。他问妈妈:妈妈,外面怎么了?妈妈说:外面起雾了。小明又问:雾是什么呀?妈妈告诉他:雾是一种水汽,当空气中的水汽遇到冷空气时,就会凝结成小水滴,形成雾。小明听了妈妈的话,觉得很神奇。他走...
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