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一根蜡烛作文借物喻人
关于
借物喻人
的
作文
600
答:
借物喻人
的
作文蜡烛
有人常把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;又有人把老师比作园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是,我更想对您说,刘老师,您真像我妈妈,您像妈妈一样关心我们。 老师,我从四年级到六年级都是您教的,两年多了,您一直像妈妈一样关心我。开头,我对您的严厉一直很不理解,甚至还在背后说过您...
借物喻人
的方法写
作文
350字
答:
4. 用
借物喻人
的写作方法写300字 蜡烛 在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半
根蜡烛
。 蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、...
借物喻人
的
作文
400字
答:
不管春、夏、秋、冬,我们在马路上都会看见一些身着红上衣,上衣的胸部有两条黄色横线的人。他们手里拿着扫帚,还有
一个
小簸萁,推着一个小推车。整天为我们的县城梳妆打扮,这些人就是清洁工。在炎热的夏天,我们在家里吃着西瓜享乐的时候,清洁工们却冒着酷暑出来了,他们弯着腰,拿着扫帚,快速的...
关于
借物喻人
的
作文
300字
答:
像梅花一样的人 在春夏秋季,都有美丽的花儿绽放,唯独在冬季,这些花儿枯萎了。但只有梅花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。每次看到梅花,就会想起王安石赞美梅花的一首诗:墙角数之梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。几千年来,...
如何写
借物喻人
的文章
答:
运用
借物喻人
的方法需要注意的是:
作文
时,描述的事物的特点, 要与人的品格有相似之处;让人读了文章,就能清楚地认识到,本文借物要说明什么,要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话,“借物喻人” 的方法,也就失去了使用的作用。比如,人们常用粉笔、
蜡烛
等事物来比喻无私奉献的人物,如老师;...
借物喻人
的例子有哪些?
答:
,有着宁屈不折的精神。2、例子二:松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹她使人想起了隐者。3、例子三:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",比喻辛勤的老师,意思是春蚕结茧到死时,缠绵的丝才吐完;
蜡烛
要燃尽成灰时,像眼泪一样的蜡油才能滴干。
蜡烛
的精神是什么?
答:
默默无闻、无私奉献、牺牲自我是千万个祖国建设者的高尚品质。大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛
不仅给我们送来了光明,更重要的是它那种默默无闻、无私奉献、牺牲自我的精神。
我要
借物喻人
的
作文
??急急急,快啊,500字左右!
答:
像
蜡烛
的老师 日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像
一个
永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕...
五年级
作文
:仿写白杨,用
蜡烛
、秋菊、路灯或粉笔
借物喻人
答:
迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是
一个
万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。然而,冬天,这四季中最没有...
粉笔
借物喻人
的
作文
100字
答:
《粉笔》它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有
一个
同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了...
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