新课程理念下如何进行生物探究实验答:将观察后的结论,自己归纳总结,这样通过学生动手、动眼、动脑、观察、分析思维,培养了学生认真的科学态度,掌握了知识,提高了能力。这样实验的目的就达到了,无形之中,知识就掌握住了。2 .讲清实验原理,分析实验结果由于初中生物教材上罗列的知识点有限,有些实验尤其是演示实验, 教材中并没有介绍实验原理,即使教材上...
对生物教师来说,新课改的重点和核心是什么答:1. 培养比较梳理,使知识条理化的学习能力 生物学中有许多并列的知识,相近的知识,需要通过比较找出知识点间的异同点,使知识条理化。比较法是学习生物知识的一种重要学习方法,它在学习生物知识中有着重要的作用。在课堂教学中,教师要引导学生将相近或并列的知识放在一起,设计成比较表,加以比较,来训练和培养这种学习能...