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七年级行船问题应用题
求
初一
的行程
问题
和顺逆水和顺逆风的
应用题
答:
1.
船行
于一段长120千米的江河中,逆流而上用10小时,顺流而下用6小时,水速___千米/小时,船速___千米/小时.2. 一只船逆流而上,水速2千米,船速32千米,4小时行___千米.(船速,水速按每小时算)3. 一只船静水中每小时行8千米,逆流行2小时行12千米,水速___千米/小时.4. 某船在...
初一
数学一元一次方程实际
问题应用
,要详细解析,谢谢!
答:
5.一列客车长200 m,一列货车长280 m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3∶2,问两车每秒各行驶多少米?时钟问题:10.在6点和7点间,何时时钟分针和时针重合?(教材复习题)
行船问题
:12. 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时...
小蓝用3张彩纸做了9朵花,那5张彩纸可以做多少朵花
答:
应用题
解题技巧:图解分析法:这实际是一种模拟法,具有很强的直观性和针对性,数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等,多采用画图进行分析,通过图解,帮助学生理解题意,从而根据题目内容,设出未知数,列出方程解之。亲身体验法:如讲逆水行船与顺水
行船问题
。有很多学生都没有...
小蓝用3张彩纸做了9朵花,那5张彩纸可以做65朵
答:
应用题
解题技巧:图解分析法:这实际是一种模拟法,具有很强的直观性和针对性,数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等,多采用画图进行分析,通过图解,帮助学生理解题意,从而根据题目内容,设出未知数,列出方程解之。亲身体验法:如讲逆水行船与顺水
行船问题
。有很多学生都没有...
初一
数学解一元一次方程实际
问题
答:
5.一列客车长200 m,一列货车长280 m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3∶2,问两车每秒各行驶多少米?时钟问题:10.在6点和7点间,何时时钟分针和时针重合?(教材复习题)
行船问题
:12. 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时...
初一
数学一元一次方程配套
问题
,简单一点的,能算出来答案的,只要题目...
答:
5.一列客车长200 m,一列货车长280 m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3∶2,问两车每秒各行驶多少米?时钟问题:10.在6点和7点间,何时时钟分针和时针重合?(教材复习题)
行船问题
:12. 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时...
2017初中奥数行程
问题
【三篇】
答:
初一年级
奥数行程
问题应用题
【题目1】B处的兔子和A处的狗相距56米。兔子从B处逃跑,狗同时从A处跳出追兔子,狗一跳2米,狗跳3次的时间和兔子跳4次的时间相同。兔子跳出112米后被狗追上,问兔子一跳多少米?【解答】狗和兔子的速度比是(112+56):112=3:2,狗跳3次跳了2×3=6米,兔子就...
小蓝用5张彩纸做了9朵花,那么5张可以做几朵花?
答:
应用题
解题技巧:图解分析法:这实际是一种模拟法,具有很强的直观性和针对性,数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等,多采用画图进行分析,通过图解,帮助学生理解题意,从而根据题目内容,设出未知数,列出方程解之。亲身体验法:如讲逆水行船与顺水
行船问题
。有很多学生都没有...
七年级
数学一元一次方程解
应用题
50题,
答:
(教材复习题)
行船问题
:12. 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离?13.一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小时24千米,顺风飞行需要2小时50分钟,逆风飞行需要3小时,求两城市间距离。 (二)工程问题:1.一项工程,甲单独做需要10天完成,乙...
求50道一元一次方程的
应用题
、注意是“应用题”!
答:
(教材复习题)
行船问题
: 12. 一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离? 13.一架飞机飞行在两个城市之间,风速为每小时24千米,顺风飞行需要2小时50分钟,逆风飞行需要3小时,求两城市间距离。 (二)工程问题: 1.一项工程,甲单独做需要10天...
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