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三字经取其精华去其糟粕作文
传承的
作文
六年级600字
答:
面对文化并非照单全收,我们要
取其精华
,弃
其糟粕
,正确理解历史文化,不要被他人所述而迷惑,要亲自去考察、验证,好比黄宏演的小品《穿越》一样,不可将历史颠倒,误会他人,为了自己的祖孙后代,正确了解历史,我们应多做多查,多学习。 文化深刻体现一个民族和国家生命力,是民族生存发展、国家繁荣兴盛的精神支柱和力量源泉...
《
三字经
》:孝顺是衡量一个人人品的关键
答:
《
三字经
》就特地强调了《孝经》,是主张小孩子学这本书的。但是,《孝经》这本书的话,也不是一直受到推崇的,像有的时候《孝经》是受贬斥的。而我们现代人的话,去看古典书籍的时候要有一种
取其精华
,舍
其糟粕
的态度,积极的正能量的,我们大可学习并发扬光大。而那些落后的、限制人思想的知识,...
会背诵就是学国学吗?别让经典的传统文化成为孩子们的噩梦
答:
打骂教育的危害毋庸置疑,一些国学老师却拿它当宝,这种教育方式会危害孩子的身心 健康 ,不可否认,传统文化有其精华之处,也有其糟粕,
取其精华去其糟粕
,才是对待国学的态度,不能把任何传统的东西都不加分辨地用在孩子身上,还美其名曰“弘扬传统文化“,实则是害孩子啊!除了以上两点以外,有些...
国学有什么用?——兼谈小学生背《
三字经
》的大意义
答:
国学研究是严肃的学术工作,不可满足于泛泛的议论,也不可追求热闹,而应沉潜下来,认真钻研,将切实的成果贡献给社会。 我认为,对待中国传统文化应当采取三种态度,即分析的态度、开放的态度、前瞻的态度。 所谓分析的态度,就是要分清精华和糟粕,吸
取其精华
,剔除
其糟粕
。 所谓开放的态度,...
以我喜欢这样的文言文为题写
作文
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 以我喜爱文言文为题写一篇
作文
我也是一个喜欢文言文的人 “理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯……”我们学到《理想》这一篇课文,当我听到老师说流沙河是喜欢文言文的人,我的心为之一震,我不也是一个喜欢文言文的人吗? 是的,我的的确确非常喜欢...
...同答问题。(5分)材料一:湖北省部分学校专门对《
三字经
》等经典...
答:
示例一:对传统文化应
取其精华
,
去其糟粕
。传统也不全都是精华,传统国学中有不少内容带有局限性,它们是特定历史阶段的产物,受到时代环境和作者自身价值观的影响,已经不适应我们当下的社会生活,对中小学生显然是不适宜的。如果不加以甄别删除,会使得一些带有糟粕性的内容流入校岗,扭曲学生的价值观念...
对此你有什么看法
答:
赞同 作为我国的传统文化 我们应在继承的基础加以发展,创新。使其内涵适应时代要求,服务于现在人们的生活
谈谈青少年听该怎样正确对待中华的传统文化
答:
取其精华去其糟粕
符合辩证否定批判继承的基本原则,但这只能是一种态度,如果转化为现实行为,则可能制造出荒唐的、疑似文化流氓的闹剧,近来最典型的莫过于某地教育部门修改《
三字经
》、《弟子规》等古人著作的案例了。当然,我们也可以从反面案例中总结出正面的东西来,用道家的思维就是以反求正嘛。以上...
怎样写以“国学”为主题的英语
作文
答:
我想,只有特别好的诗词才会流传至今吧,毕竟历史都是“
取其精华
,弃
其糟粕
”的! 关于中秋节的英语
作文
It is Mid-Autumn day.Father and mother are waitng for their girl,but it's 2 o'clock and the girl doesn't e. Maybe she has fetton that her parents wait for her everyday.Her parents are...
20160331-13
三字经
和弟子规是不是
糟粕
,你知道吗?
答:
你做到了么?你先过来让我扇个巴掌然后给我鞠躬呗!当时是叛逆期,所以对这两个大教条讨厌得明明白白简简单单。再后来认识了十分忠于恪守儒家本分,而且乐于入世的我媳妇。又有了我女儿,曾经也因为要不要孩子接触《弟子规》和《
三字经
》争论过,我老婆的观点是
去其糟粕取其精华
,我的观点是稀屎里面的...
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