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三年级创意作文课ppt
急求:初三水平的
作文
《我最喜欢的一堂课》
答:
我最喜欢的一堂课这一堂是上什麼课呢 原来是我最喜欢的课-美劳课,因为美劳课是一个发挥
创意
的快乐天堂.每当美劳课开始时,全班的秩序都闹哄哄的,...「我最喜欢上的一堂课」--就是 体育课 !记得
三年级
的体育老师张哲民老师,他教我们民俗体育,他不但精通民俗体育,而且还提供教学网站让我们可以自己上网,...
三年级作文
,我的课余生活
3年级作文
答:
在紧张忙碌的一天里,我有着丰富的课余生活。在课余时间里,我会先将上课学过的知识复习一遍,这样可以让我记忆更加牢固。其次,我会把下一节
课
的书摆在桌子的左上角,预习一下下节课的内容,随后再去看下窗外,休息下眼睛,放松一下自己。放学后,我会和同班的同学们一起玩耍,作为一天的休息时间...
小学
三年级
苏教版语文上册一堂有趣的
课作文
该怎么写
答:
一堂有趣的
课
张老师上周告诉我们说:“下周一我们在语文课上做游戏。”同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了,只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室,很多同学奇怪了,问张老师:“张老师,我们今天到底做什么游戏呀?您怎么就拿了这些纸条啊?”张老师回答说:“不告诉你们,这是一...
三年级
29课掌声的同步
作文
应该怎么写
答:
《掌声》掌声,在生活中是必不可少的,它给人勇气,给人自信,也代表了他人对自己的尊重!有一次,语文老师要检查背诵,看谁敢出来背就是最棒的,不要怕大家笑。大家一听,都低着头,默不作声,依然没有一个人举手,我胆子较小,深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着,反正就是不愿...
三年级
上册第五课的
作文
怎么写
答:
三年级
上册第五课的
作文
写法如下:生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的民间工艺,古老的民族艺术,独特的风俗习惯,这些,构成了我们中华民族的传统文化。它表现出中国人民自强不息、厚德载物、忧国忧民、以德化人的精神民间工艺是中华民族传统文化的一颗璀璨的明珠,它独具特色、内容丰富、历史悠久,深受...
三年级
第五课综合性学习
作文
答:
我们一边观看,像天边的彩霞那么耀眼,随舞动的烟花手舞足蹈的,我和我的堂姐,看她那见牙不见眼样子!太漂亮了。她一抓到烟花棒,一边高声喝彩!你若见了这场景,肯定也会忍俊不禁的,就连胆小如鼠的表妹也被着这美丽的烟花征服了,在一旁激动的婶婶马上用相机记录了这珍贵的突破瞬间,并不停地...
三年级作文
一次有趣的教研课怎么写
答:
清晨,狂风呼啸地吹着那些无比脆弱的小花小草,甚至把它们连根拔起。无情的雨哗啦啦地倾泻下来,雷公公敲起了木鼓,一道道闪电在天空忽然滑下,“轰隆”一声,一棵小树经不住这无比沉重的打击,精疲力竭,支撑不住,终于倒在了石壁上。只听有人惋惜地轻轻叹道:“唉,多么年轻的生命呀!”小树那...
小学
三年级作文
的教学新模式有哪些
答:
三年级作文
教学存在的几个问题 《
课程
标准》对中年级的作文教学提出的目标是:学生开始
习作
,要不拘形式地写出见闻、想象,愿意将自己的习作读给他人听,乐于与他人分享习作的快乐。对于这段话我是这样理解的:中年级作文不受文体束缚,也不受篇章束缚,重在自由表达,想写什么就写什么,要爱护学生想说...
小学
三年级作文
起步课应该怎么上
答:
三年级
是学生刚刚学写
作文
,是打基础,所以入门很重要.但是以前又没有学过,怎么办呢? 我 把我的教学过程告诉你,希望给你启发. 首先第一节课老师读作文,最好是老师自己写的.这样给学生对作文的感性认识.然后告诉 学生作文就是把自己看到的,想到的,听到的,做的写下来,给别人看懂. 接着把作文本发...
三年级作文
关于铅笔橡皮尺子的童话故事
答:
撸平它的折痕时听见它说: “小朋友好, 一定要把字学好!这样你就不会在学其他
课程
时, 犯那个低级...再听铅笔说什么,: “作为一支铅笔啊, 最大的梦想是妙笔生花, 等你写出充满
创意
的文章啰!” 当我...⑵
三年级作文
:铅笔、橡皮、钢笔之间的争吵。(童话,三百字左左) 夜深人静的时候,铅笔盒里发生了争吵...
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