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三年级语文上册续写故事教案
三年级上册语文
12课
续写故事
怎么写
答:
三年级上册语文
12课
续写故事
如下:1、篇一:小鸟来到小驯鹿的家。小驯鹿高兴地敲着门:“咚咚咚。”嘴里说着:“爸爸!爸爸!你猜我把谁带回家了。”“是谁在敲门呀?”爸爸问,“是我!”小驯鹿说。鹿爸爸打开门,眼睛一亮,看到自己儿子金色的角上有一只小鸟。仔细一看,原来是一年前在树林里交...
续写
作文
教案
设计
答:
(指名同学讲自己的
故事
)。 2. 小学作文教学教案 [小学作文教学教案]小学作文
教学教案三年级
《我们去郊游》作文
教学设计
[作文题目与要求] 1、自命题,小学作文教学教案。 2、适合小学三年级下学期采用。 [设计理念] 新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,...
小学作文
续写
改写作文
教案
答:
6. 小学
三年级
作文
教案
习作内容 选择你喜欢的一个人的一件事,写个片断。??
教学
目标?? 1.通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。?? 2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。?? 作前准备 结合
语文
实践活动...
三年级上册语文续写故事
怎么写
答:
三年级上册语文续写故事
怎么写如下:1、篇一 一次,小乌鸦要去外面找食物吃,他的妈妈告诉他说:“上次我因为唱歌那块肉掉到了狐狸的手里,这次你无论如何都不要唱歌了。”小乌鸦点了点头往外飞去,正当小乌鸦高高兴兴地叼着肉在天空飞的时候被一只老狐狸看见了——就是那只曾经偷过小乌鸦妈妈肉...
三年级语文上册
第一单元山雀的
教案
答:
《狐假虎威》这则寓言的
教学
结合
上
文理解句子的意思,发展想象力,并通过表演及引发争论,感悟狐狸心理和语气。不仅重视语言的感悟,更注重学习方法的掌握。《鹬蚌相争》这则寓言的学习在点拨生字中自然引导感知课文内容。以读代讲,培养读中理解的能力。以表演的形式加深了对课文的理解,并延伸了故事内容,为
续编故事
铺上...
怎样
续写故事
答:
这就是
故事
要
续写
的内容。我们可以这样想:1、小兔见小猴病了,连忙背小猴去医院,小猴的病好了,把西瓜送给了小白兔,表示感谢。2、狐狸不但不关心小猴,反而偷吃了他的西瓜,小白兔批评了狐狸,狐狸认识了错误,把小猴送回了家。
3
、小兔和狐狸一起把小猴送进医院,凑上两人的零花钱,为小猴付了...
三年级语文
小狗学叫第二种结局
续写
答:
三年级语文
《小狗学叫》第二种结局
续写
:小狗跑啊跑啊,听见“汪汪”声,小狗说:“这是什么声音?我好像在哪听过?”于是小狗寻着声音跑过去一探究竟。小狗一看到对面的小动物,惊呆了,它怎么和自己长得这么像!耳朵竖着,眼睛溜圆,一条长长的且毛茸茸的尾巴甩在后面,就是颜色不太一样,我是...
三年级上册语文
第4单元作文怎么写
答:
三年级上册语文
第 4 单元作文写作的步骤和技巧如下:1、阅读原文仔细阅读给定的
故事
,理解故事情节和人物形象。2、确定
续写
方向 根据原文的情节和人物形象,确定续写的方向。可以考虑故事的发展、人物的成长、情节的转折等。3、构思故事情节根据确定的续写方向,构思故事情节。可以考虑添加新的人物、设置新的...
三年级上册语文
书第六课小摄影师怎样
续写故事
答:
第二天,“你们如果见到一个小男孩的话,就放他进来。”高尔基走到门口对门卫说。“好的!”门卫说。高尔基回到屋子里,坐在沙发
上
喝茶,不过他经常到阳台看小男孩有没有来,高尔基真是太喜欢小男孩了。他等了很长时间也没有来,不过他还是耐心地坐在沙发上,在那喝茶。在小男孩那里,有一个人问...
语文三年级
6课小练笔这个
故事
怎么接着往下写
答:
高尔基来到窗口,向外望去,看到那个小男孩正在向他这边望,高尔基很高兴,对小男孩说:“你快进来吧!”小男孩飞快地跑进了屋子,对高尔基说:“我今天都准备好了,不会浪费您的时间了。”高尔基按小男孩昨天的吩咐坐在少发上,看起了报纸。小男孩赶快拿起照相机,认真地给高尔基照了一张相。照完后...
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