22问答网
所有问题
当前搜索:
三年级语文下册第五课《守株待兔》
小学
三年级语文《守株待兔》
原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
三年级语文《守株待兔》
原文 宋人有耕者。田中有株②。兔走③触株,折颈而死。因④释⑤其耒⑥而守株,冀⑦复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 注释: ①本文选自《韩非子·五蠹》 ②〔株〕树桩。 ③〔走〕跑。 ④〔因〕于是。 ⑤〔释〕放下。 ⑥〔耒〕古代用来耕田的一种农具。 【篇...
三年级语文守株待兔
朗读及解释
答:
1、原文朗读内容:宋人有耕田者。田中有株,
兔
走触株,折颈而死。因释其耒而
守株
,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 ——出自《韩非子?五蠹》。此故事用于批判那些不知变通,死守教条的思想方法。2、翻译解释:宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上...
三年级语文守株待兔
朗读及解释
答:
三年级语文守株待兔
朗读及解释如下:正文:“宋人有耕者。 田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”译文:”宋国有个种地的农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,折断了脖子死了。于是,他便放下他的农具日日夜夜守...
人教版
三年级下册第五课守株待兔
翻译是什么?
答:
有一宋人在田里耕作。田中有一树桩。一只
兔子
奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。于是这人便放下锄具,守在树桩旁,希望再捡到撞死的兔子。兔子当然不可能再次得到,他自己反倒成了宋国的一个笑话。
守株待兔
是几
年级
课文
答:
《守株待兔》
是小学
三年级下册语文
课本中唯一的一篇文言文,也是小学阶段孩子们学习的第二篇文言文。课文原文是:宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。译文:宋国有个种地的农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞...
小学
语文守株待兔
翻译
答:
小学
语文《守株待兔》
一课这样翻译,看这里:1、《守株待兔》原文:宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。——《韩非子》2、《守株待兔》翻译:从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩。一天,一只跑地飞快的兔子撞在了树桩...
文言文
三年级守株待兔
教学设计
答:
3.
三年级下册第五课守株待兔
读完这篇文言文有什么收获50字 1、守株待兔 [shǒu zhū dà抄i tù]宋人有耕者。 田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。 兔不可复得,而身为宋国笑。袭今欲以先王之政,治当世之民,皆守百株之类也。 sòng rén yǒu gēng zhě 。tián zhōng ...
《守株待兔》
小学生读课文,部编小学
语文三年级下册第五课
视频时间 06:28
【第906篇】
守株待兔
答:
——统编版语文教材
三年级下册第5课《守株待兔》
教学设计 【教材分析】 统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》,主要通过描写一个宋国的种田人,无意中得到一只撞树桩而死的兔子,从此守着树桩再等兔子撞树的可笑行径。这告诉人们不能不劳而获、不要心存侥幸,要靠自己的劳动去创造美好...
部编版小学
三年级下册语文《守株待兔》
教学反思5篇
答:
1.部编版小学
三年级下册语文《守株待兔》
教学反思 本篇课文是一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此一心一意在树桩旁边等着。文章告诉了我们一个道理就是:不能仅仅依靠运气过日子。 在本节课第一节主要是让学生读准生字,读通节奏,让学生更好地理解课文。在字词教学方面...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级下册语文课文《守株待兔》
《守株待兔》课文原文
三年级《司马光》文言文
三年级语文下册第一单元第二课燕子
三年级语文第二单元第五课
三年级语文下册第七课《鹿角和鹿腿》生字
三年级下册一课课文
三年级语文下册第二单元教案
三年级语文下册第一课古诗三首