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上课回答问题举手的必要性
有位同学对语文作业不重视,作业 作文也马虎应付,期中考试不及格,他后悔...
答:
语文总体来讲考得很差,很不理想。主要是这几个原因:第一就是平时
上课
光顾着记笔记了,并没有完全参入到
课堂
里,所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多
举手回答问题
,顺着老师问题的思路走,笔记可以下课补记,只要这一课听明白了,也就掌握了。第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完...
孩子
上课
不
举手回答问题
怎么办
答:
3、课前做好预习
课堂回答问题
,基本都会围绕课本本身展开,不会偏离课本太多。所以,对于不能积极回答问题的孩子,家长有
必要
多花一些时间和精力做好课前预习工作。在预习的过程中,先要判断孩子不能积极发言的弱项是什么,再有针对性的带着孩子预习,帮助孩子梳理思路,鼓励孩子勇敢表达自己的观点。4、...
如何评价自己这半学期的语文学习?
答:
以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是
必要性
的。 应该来讲这次的卷子并没有太多的难题,只是做题目时太马虎,太虚心,而且基本上都是半错,也就是问题没有回答完整,总是差那一点,所以以后
回答问题
要完整,看题...
如何培养学生数学学习反思的好习惯
答:
…”热闹非凡;而在高年级的
课堂上
,一个问题提出来
举手的
是寥寥无几,为什么同一个学生到了高年级却变得如此沉默呢?我们作为老师是否有反思过,是学生的原因还是我们老师在不知不觉中造成的?学生在
回答问题
时如果正确且清晰,那是再好不过了。如果学生回答错了,说明他们对知识还没有真正理解透彻,而...
我为什么不能
举手回答问题
答:
可能害怕
回答问题
,所以不
举手
,这说明你有自卑心理。其实,你只要正确认识自己,能全面地看待他人和自己,就会感觉自己没那么差,而是自己可能感觉状态不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性,引起你不
必要
的自卑感。你只要将做不好的事,反复多做几次,你就会慢慢熟悉,...
上课举手
没人请,并改变
回答
做法!
答:
正确,当然是这样的啦!因为小学不同初中,初中一般都以自学为主了,好学生不在于
上课
时积极或者多发问和
回答问题
,他们厉害的妙处就是——“自学”厉害,不用其他人去辅导他(她),但
必要
时,还是的!很简单,正确在于,大家都很积极,呵呵,也许吧!我觉得你这么好成绩,应该能在上课时,插嘴吧!
孩子
上课
不认真听讲怎么办?掌握好技巧,哪几句实用的话要多说?_百度知...
答:
让孩子养成好习惯
举手
解答
问题
或是沟通交流的良好方式。“举手解答问题”其实也是一种有效的沟通方法,有些时候和孩子发言容易出现“抢话”的现象,而这样的事情无论是孩子或是家长都心存不满意,而“举手解答问题”刚好能够缓解这类分歧,还可以让亲子互动之间的交流更规律性、更具效率! ...
也谈怎样评价一节好课
答:
这便要求教师根据学情适时调整教学思路和教学步骤,在
必要
时甚至可以改变“既定方针”。把学生当作学习的主人,就应该让学生分享
课堂
控制权,就应该放手让学生发现
问题
、提出问题并发表独立的见解,鼓励学生大胆怀疑、大胆批判。教学的艺术不是体现在如何“教”出观赏性,“教”出新花样,而是体现在如何激发学生的兴趣,如何...
上课
时为什么要让学生站着
回答问题
?有什么科学原理吗?
答:
这时候,学生站起来,对提升学生
课堂
注意力效果更好。04 、学生站着
回答问题
有没有
必要
呢?这是一个“仁者见仁、智者见智”的问题。我只能说我认为没有必要,不代表他人认同。下面是我的个人理解。一、针对尊重老师。我认为尊重与否是一个人的心理活动。行为上的尊重不代表心里的尊重。站立...
养成教育手抄报大全(
上课
认真听讲
的必要性
)
答:
最后再强调一点,那就是做好课前预习,至少先看一看主要内容。1、除了课前的预习外,课前要认识到这堂课的重要,因为每堂课的内容都有它的重要性和意义,都有一部分新的知识要我们去掌握,多想这些重要性,并以此引起我们对
课堂的
兴趣和注意,我们就能专心听讲。 2、我们研究发现,学习兴趣的下降往往...
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