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不懂就要问课文内容讲解
你知道《
不懂就要问
》这篇
课文
告诉我们什么道理吗?
答:
2、《
不懂就问
》
课文
作为选读课文,
内容
具有故事性,语言生动形象,能够激起孩子的阅读欲望;同时又通过赞扬孙中山先生小时候刻苦读书、勤学好问的精神,来鼓励学生多读书,多思考,勇敢问,敢于质疑,敢于挑战学习中的难题。3、孙中山早期曾努力争取日、英、法、美等国援助中国的革命和建设,但均无所获...
不懂就要问
4到9自然段的中心句是什么
答:
《
不懂就要问
》这篇文章4到9自然段的中心句是“学问学问,不懂就要问”。
课文
讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神。课文感悟私塾先生非常严厉,孙中山都敢壮着胆子提问,真的非常了不起,我要学习,他勤学好问的精神...
《
不懂就要问
》说课稿
答:
一、说教学
内容
:小学语文九年制义务教育第四册第六单元第十二课《
不懂就要问
》第二课时。二、说教材 1、教材的内容、作用和特点:《不懂就要问》是第四册第六单元的一篇讲读课文。它记叙了孙中山小时候在学习时请求先生
讲解课文
意思的一件事;介绍了他勇于提出问题,主张不懂就要问的认真学习的精神...
不懂就要问
,那么问的意思是?
答:
懂这个词。这个句子的意思也就是说他你说的意思。很大程度上他一点都不懂,而且是为了更好地表达自己。这句话出自小学语文人教部编版三年级上册中的《
不懂就要问
》。讲述了孙中山从小在读书时,就是一个敢于独立思考,敢于质疑,为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,...
《
不懂就要问
》的作者是谁?
答:
《
不懂就要问
》的作者是陈亮。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的
课文
,由陈亮参与录制 ,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。孙中山先生小时候在私塾读书,对于老师上课讲述的
内容
他有不理解...
为什么要
不懂就问
?
答:
每个人掌握的知识是有限的,都会有不懂的地方,
不懂就要问
,这是获得知识的有效途径。因此历来人们对此很重视,一直积极提倡
不懂就问
的良好习惯。《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的
课文
,由陈亮参与录制。课文讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的...
不懂就要问
答:
理解课文最后一段中孙中山说的一句话:“学问学问,
不懂就要问
。” 教学思路: 首先让学生认识孙中山,向学生简单介绍孙中山的生平事迹,使学生对孙中山有个初步的了解,从而激发学生学习本课的愿望。然后让学生初读课文,使学生对课文大致有个初步的印象,再抓重点语句逐段
讲解
,来理解
课文内容
,体会孙中山“不懂就要问”...
我们
要
学习孙中山什么的精神,养成
不懂就问
的学习习惯
答:
勤奋好问的精神,启示我们要养成,
不懂就要问
的好学习习惯。人教版语文三年级上册
课文
《不懂就要问》,讲述了孙中山小时候在私塾读书时,背完先生规定的
内容
后,冒着挨打的危险,请求先生给他
讲解
,而后先生破例为同学进行讲解的故事,赞扬了孙中山,勤奋好问的精神,启示我们要养成,不懂就要问的好学习...
不懂就要问
的好词好句是什么?
答:
好词:私塾、流利。好句:1、那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。2、这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了...
孙中山笑了笑,说:“学问学问,
不懂就要问
。为了弄清楚道理,就是挨打也值...
答:
是用刚正语气说的。表现了孙中山认真读书不耻下问的精神,
课文
通过记叙了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山
不懂就问
的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。孙中山笑了笑,说:“学问学问,
不懂就要问
。为了弄清楚道理,就是挨打也值得...
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