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中国古代音乐思想
分析
古代
中西方对
音乐
教育的看法及其各自的特色?
答:
中国古代
很早就发展了
音乐
对于人的性情有控制作用和对民众的道德修养有教化作用。《关于《乐记》的音乐教育
思想
学者们比较一致的观点是认为它继承并发展了先秦儒家重视乐教的思想把乐教当作教育的重要组成部分。但是这类认识仅仅指出了《乐记》音乐教育思想的一般特征而对于诸如它音乐教育思想的历史特征西周乐教对它的...
论述古琴
音乐
教育心理学在
我国
隋唐宋元明清时期的不同特征
答:
古琴对
中国古代音乐
发展作出了重要的贡献。在中国古代琴乐发展历史中,古琴音乐教育心理学
思想
经历了这样一个过程:先秦时期古琴教育重乐教传统,汉唐时期出现了重乐教传统和重演奏技能的更替,到宋元时期形成了重乐教和重演奏技能的双峰对峙,到明清时期则发展为二者交汇融合。与宋元明清时造的琴,仅有造形...
春秋战国时
音乐
发展状况???
答:
秋战国时期是
我国
古典音乐发展的一个重要时期。由于思想领域的大开放,这一时期的
音乐思想
呈现出绚烂多姿的景象,音乐理论空前活跃。音乐美学方面,儒家孔丘、荀卿、公孙尼重功利、重情理;道家老聘、庄周重艺术、重精神。他们的见解,对日后
中国音乐
的发展有着极为深远的影响。
中国
古典
音乐
的定义
答:
南宋以后,音乐发展的主流转到市民艺术(戏曲、说唱、城市
歌曲
等)中,宫廷的燕乐和雅乐都失去了原有的发展势头。四、探讨
中国音乐
的单音性 不论是雅乐体系还是燕乐体系,都是建立在单音体系之上的,这中国传统美学精神有关。
中国古代
美学
思想
的主要特点,可以归结为这样两点:一是“虚、静”。即人的心理...
中国古代音乐
史的断代及其主流音乐形态。
答:
中国音乐
的
历史
,
古代
文献一般追溯到黄帝。尽管关于黄帝的传说夹杂着后人的理想成分,并有不少神怪内容,不完全可信(例如说黄帝时代建立了“十二律”,就是把后来的创造归功于黄帝的说法,与现代科学考古发现不合。)要把黄帝作为中国音乐的源头,也嫌太晚了:现代考古发现已把中国音乐的历史,从黄帝...
古代音乐
典故(20分哦)
答:
“九成”是指音乐的进行婉转九段而成,“凤凰来仪”的说法最早见于《尚书·皋陶谟》(原文文字古奥,暂略),因音乐传达了作者和演奏者光明美好、内在充实的智慧境界,故而唤起百鸟共鸣,凤凰来礼。 “大乐与天地同和。” (《礼记·乐论篇》)是
中国音乐
文化的中心
思想
,故事说明了人的中心(内在精神...
中国古代
为什么重视
音乐
答:
再一个就是孔子提倡“乐”,03年一位网友是这么解释的,感觉很有道理 为什么在先秦的古籍里,特别重视
音乐
的教化功能,音乐和政治有什么联系?我也在研究
中国古代
为什么那么重视礼乐教化,而同时西方却如此重视科学和民主。也许这与中国古代的地理环境有关,是一个大内陆农业国家。中国古代文明被称为“黄色...
音乐
的起源与发展
答:
3、在当时的宫廷里已产生了专业的歌手和较大型的乐队。后来,这些较先进的
音乐
文化逐渐流传到埃及、希腊、印度和
中国
等古老的国度,并在这些地区得到了进一步的不同形式的、具有民族色彩的发展。虽然各民族、各地区的音乐发展不尽相同,但其基本的发展方向都是由世俗音乐逐渐趋向于宗教音乐。
中国古代音乐
的战国音乐
答:
他们留下的音乐言论和几本专门的论著(如墨子的《非乐》、荀子的《乐论》和《礼记?乐记》等)都显示了
古代音乐思想
的光辉成就,对后世产生了深远的影响。其次就是从这些人中间产生出一批与旧时宫廷乐师截然不同的音乐家,如著名的伯牙、孟尝君的门客雍门周等。音乐在他们手里已不再是礼仪的附庸和宣扬迷信的工具,而...
中国音乐
分为哪些时代?
答:
三、战国、秦、汉的音。战国时期的巨大变革带来了社会的进步,也促进了
音乐
文化的发展,然而,封建割据的分裂局面和相互争霸的战争却阻碍着社会的进一步发展,要求统一成了时代的趋势。四、三国、两晋、南北朝至隋、唐的音乐 三国、两晋、南北朝是
中国历史
上一个大动乱的时期。这时,国家分裂,战乱频仍,...
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