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中国近现代史纲要电子版教材
中国近现代史纲要
的作用
答:
1. 学习《
中国近现代史纲要
》有助于我们深刻理解历史发展的原因和规律,从而吸取历史教训,为未来的发展提供指导。2. 该课程不仅丰富了我们的知识体系,开阔了视野,还让我们对中国的历史发展背景有了更深入的理解。3. 学习中国近现代历史的原因在于,我们需要了解中国古代文明的辉煌,以增强民族自尊心、...
大学生为什么开设《
中国近现代史纲要
》课程?
答:
才知道蒋介石和日本人不是一伙的。”教师细问才得知,该生在高中阶段从来没有上过《历史》课。三是高中阶段的《历史》课正处于调整之中。面前在校大学生高中阶段使用的是2003年版的高中《历史》
教材
,其分为《中国古代史》、《
中国近现代史
(上)(下)》和《世界近现代史(上)(下)》三部分。
中国近现代史纲要
大学学几年
答:
中国近现代史纲一般是安排两个学期的课程。《
中国近现代史纲要
(2015年修订版)》分为上中下三篇共10章,上中下三篇分别为:从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)、从五四运动到新中国成立(1919-1949)和从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-2015),在每一章的最后都列有“阅读书目”...
中国近现代史纲要
是不是历史课
答:
中国近现代史纲要
不是历史课是思想政治课。《中国近现代史纲要》是2013年8月高等教育出版社出版的图书,作者是《中国近现代史纲要》编写组。该书为马克思主义理论研究和建设工程重点
教材
,是高校本科生必修思政课教材。为了充分反映党的十八大精神与近年来党的理论创新、实践创新的成果,并进一步吸收高校师生...
中国近代史纲要
是不是前几章比较重要
答:
是的,很重要。第一章:反对外国侵略的斗争(1.资本-帝国主义对
中国
的侵略2.争取民族独立的斗争3.反侵略战争的失败及其原因4.民族意识的觉醒)第二章:国家出路早期探索(1.太平天国运动2.洋务运动3.戊戌变法)第三章:辛亥革命与君主专制制度的终结(1.举起
近代
民族民主革命的旗子2.辛亥革命与建立...
湖南自考《
中国近现代史纲要
》怎么复习?
答:
湖南自考《
中国近现代史纲要
》复习要点 1.熟读
教材
教材是一切复习的基础,所以大家对于教材一定要很熟悉,而且考试题的应答应该是“再现教材”。因此基于此特点,各位自考的小伙伴必须认真阅读教材,了解教学大纲。2.抓出问题点 大家要注意在学习中突出重难点,比如说在每一章节,甚至节下小目的学习中,...
中国近代史纲要
,中国为什么要上革命之路
答:
近代中国
社会的性质和主要矛盾,决定了近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑,变革阻碍生产力发展的生产关系,为建设富强民主的国家、改善人民的生活、确立人民当家作主的政治地位扫清障碍,创造必要的前提。
你认为《
中国近现代史纲要
》这门课程怎样上才能够满足自己的需要...
答:
3、逻辑记忆 本门课程是思想政治理论课程,但历史课特点明显,涉及诸多事件、人物、年代等,因此较多的记背是必须的。但死记硬背不行,那就必须用逻辑记忆法,即寻找有关联的东西联系起来记背。简介 《马克思主义理论研究和建设工程重点
教材
:
中国近现代史纲要
(2013年修订版)》按照时间顺序共分为从鸦片...
1.“
中国近现代史纲要
”与中国近现代史有何不同?
答:
课程是差不多的内容,《
中国近代史纲要
》是一本大学
教材
,是思修课。
有哪些《
中国近现代史纲要
》
答:
区别为:出版时间不同、作者不同、级别不同。一、出版时间不同 1、2005年8出版。2、1978年出版。二、作者不同 1、作者是吴大正。2、作者是郑君里。三、级别不同 1、是普通高等教育“十五”国家级规划
教材
。2、是普通高等教育“九五” 国家级重点教材 ...
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