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中小学教辅人员算不算教师
中小学教师
和
教辅
机构教师差别是什么?
答:
作为
教辅
机构的教师,工作的不稳定性、不确定性更大。毕竟,教辅机构实际上是企业运作提供教学服务,讲究收益和回报。如果进入教辅机构当教师,不能创造和收益相匹配的价值,干不了多久可能就得走人。
中小学教师
可以从头做起,教辅机构更乐意选择有经验的教师 中小学教师可以从头做起,一般情况下,大学毕业生...
中小学
校岗位管理
答:
全市教育行政部门举办的
中小学
校(包含幼儿园、中等职业学校等)在编在岗工作
人员
。 二、岗位类别、等级 (一)
中小学
岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类。 (二)管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位,包括具有行政、党群等管理工作职责的岗位。 (三)专业技术岗位分为
教师
岗位和其他专业技术岗位。教...
教师
工资与
教辅人员
工资一样吗?
答:
岗位不同,工资不同。
教师
工资制度是中国实施的关于教职工工资的规定和办法。中华人民共和国成立后,50—70年代实行职务等级工资制,1985年开始实行以职务工资为主要内容的结构工资制。结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四部分组成。
中小学
、幼儿教师同时实行教龄津贴。高等学校教学
人员
职务名称...
健康教育
教师
在
小学
属
教辅人员
吗?
答:
在学校里专门负责学生健康教育的
老师
,也是属于学校的
教辅人员
,学校的所有有讲课基础和讲课经验的老师都可以称之为
教师
高等学校的教学辅助
人员
实行什么制度
答:
教辅人员
的具体工作职责是:1、熟练掌握计算机应用知识和技能,应用计算机进行教学管理;2、做好本范围内的多媒体课件及学术资料库的管理工作。大学助教不是正式
老师
,助教是大学
教师
职称的最低等级,是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称,助教原则上不能单独授课,或不能教授全部一门学科的课程...
请问中学实验
教师
是
教辅人员
吗?
答:
如果你是评职称,你是学校实验室的
教师
,你按主系列评职称,而不是副系列,属于专业技术职称。(你不是
教辅人员
,教辅人员评职称按副系列评,如图书管理员按图书系列,档案管理员按档案系列)具体如何评的可以问本单位管职称评定的人。
中小学教师
编制是怎么规定的?
答:
对一些规模较小的乡村小学、教学点,可以按照师生比与班师比相结合的方式,核定
中小学教师
编制,或者根据实际需要,进行核定。为了保证充足的一线课堂教学力量,在核定教师编制时,应充分考虑核定一定比例的
教辅人员
和工勤岗位编制,寄宿制学校应多核定1名宿管员编制。根据学校病、孕等特殊情况,从实际出发,...
担任北京中学
教辅人员
1。需要
教师
资格证吗? 2。要是不用教师资格证可以...
答:
中学
教辅人员
1。需要
教师
资格证吗?理论上可以不用,但同时意味着你没有上课资格。如果学校想招一个既能搞教辅,需要时又能上课的人,你的机会就会减少。2。要是不用教师资格证可以成为正式事业编制人员吗?理论上两者没有必然联系。有教师资格证也未必能成为正式事业编制人员。但如果你有教师资格证,...
大学辅导员属于
教师
编制吗?
答:
优势:有编制的
教师
工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制
人员
工资固定,在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编
老师
存在很大差异。参考资料来源:百度百科-教师编制 ...
大学的专职辅导员是一个什么性质?是名正言顺的
老师
么?
答:
专职辅导员指在院(系)专职从事大学生日常思想政治教育工作的
人员
,包括院(系)党委(党总支)副书记、学工组长、团委(团总支)书记等专职工作人员,具有
教师
和管理人员双重身份。高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员,要经过系统的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业...
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