22问答网
所有问题
当前搜索:
中班语言《小雨点》教学反思
《秋天的雨
》
课文
教学反思
(2)
答:
《秋天的雨》课文
教学反思
六: 今天上午在我们班讲了《秋天的雨》的第一课时,简单导入之后,引出课题,开始了文章的学习。简单的词语处理后,配上了音乐和秋雨的图片,我开始了范读教学,然后让学生模仿我,跟着音乐读课文。大体上的流程,学生们对我的“小花样”很感兴趣,但是真正的对课文,却少...
幼儿园小班游戏教案
答:
教学反思
: 《亲一亲》是一首游戏化的儿歌,在活动中,幼儿对活动内容较感兴趣,在活动小脚亲地板时,孩子们情绪较激动,咚咚的亲个没完,活动秩序稍显混乱,于是我引导孩子继续观察图片,当时有些幼儿注意力马上集中过来,个别幼儿看到小朋友都认真听讲了,也自觉地专注下面的活动。活动效果不错! 幼儿园小班游戏教案 篇5...
信息技术助力课堂有料又有趣——《荷叶圆圆
》教学反思
答:
在一年级上册
《小雨点》
一课,我们已经学习了分角色朗读,这篇课文里有四个不同的角色,这四个角色每人有一句话,而本单元《要下雨了》也有分角色朗读的要求,所以本节课也是训练学生分角色朗读能力的一个训练场。分角色朗读其实也就是学生与文本对话的过程,可是我们的...
幼儿园大班音乐教案
答:
三、学会创编儿歌《快乐的
小雨点》
,并能用演唱的形式表现儿歌内容四、音乐游戏:小雨点的旅行五、结束部分活动延伸:1. 在日常生活中,寻找各种大自然的声音2. 通过多种形式(看图书、上网)等了解雨的形成、作用及危害。幼儿园大班音乐教案篇4
教学
目的:1. 训练节奏感。2. 训练听力。3. 视谱(图型谱、节奏谱)的...
幼儿园
中班
教研工作计划
答:
幼儿园
中班
教研工作计划4 一、班级情况分析: 春风吹来,我们迎来了新的一个学期,我担任中二班的
语言
科教育
教学
,在此我对本班幼儿的情况做一个概述,我班有27名幼儿,年龄差异较大,最小的那个与最大的那个有一岁多之差,四岁出头的幼儿居多。总之,他们在语言各方面上有一定的基础,如能用简短的普通话与他人交谈...
幼儿园小班
《小雨
沙沙》教案
答:
教学反思
:在教授低年级音乐课
《小雨
沙沙》时,我将《小雨沙沙》一歌设计成以唱歌为主要内容的,与听,奏,动,创有机结合的综合课,使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密,有利于提高学生的注意力,有利于培养学生的创作意识,使耐力较差的小学低年级学生,在不断变化中感觉新鲜的内容,从而调支了...
幼儿园大班音乐教案
答:
在整个教学活动中,我尽可能地富有激情,因为只有我自己被音乐感动,才能感动孩子、感动大家。
教学反思
: 在音乐欣赏方面我有一个特别深刻的体会就是无论...三、学会创编儿歌《快乐的
小雨点》
,并能用演唱的形式表现儿歌内容 1、教师将幼儿创编的内容串联起来,编成儿歌《快乐的小雨点》 2、师生共同以歌唱的形式表现...
幼儿园大班音乐教案
答:
教学反思
孩子对落叶有了进一步的认识,逐步学会了用歌声表达歌曲变化的情绪。同时,教学应体现在生活化中,活动之后,要及时了解反馈孩子勇敢独立的变化情况,用
《小
树叶》的形象再次鼓励,促进孩子勇敢,大胆品格的发展。 幼儿园大班音乐教案 篇4 一、活动目标: 1学习演唱弱拍起唱的歌曲,恰当地表现乐曲的其止和衬词。
小班美术活动七彩雨教案
答:
幼儿听老师念
《小雨点》
的儿歌。 (小雨点,凉又甜,又蹦又跳下的欢。种子喝了发嫩芽,花儿喝了更鲜艳。)五、教师点评教师点评幼儿的作品,表扬大胆绘画的幼儿,纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。例如:雨点太少了,颜色不够丰富等情况。
教学反思
: 本次活动本人由故事导入,以情景贯穿的手法,把整堂美术课贯穿起来了,...
中班
教案《荷》
答:
教学反思
: 此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的
语言
回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
中班
教案《荷》 篇11 活动目标: 1、学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。 2、尝试在给荷花与荷叶...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜