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中班雪地里的小画家教学反思
部编版一年级语文上册《
雪地里的小画家
》教案设计
答:
5.唱一唱:学唱《
雪地里的小画家
》。 设计意图:儿童好奇、好胜、好动,动手操作是最受儿童欢迎的教学形式,为此,在学生领悟教学重难点的基础上,让学生根据课文内容画“小画家”们的作品,重温课文内容;通过拓展仿写儿歌,培养说话写话能力;启发思考,突破课文难点;学唱歌曲,兑现课前诺言,养成良好的习惯。
教学反思
: ...
中班
教案
答:
附;诗歌——《
雪地里的小画家
》下雪了,下雪了,雪地里不了一群小画家,小鸡画竹叶,小猫画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么不参加,它躲在洞里睡着了。
教学反思
: 培养幼儿对自然美的欣赏。在教学中,幼儿通过感悟书中的精美语言,被伟大与神气的自然所吸引。在充分感知...
幼儿园大班教案
答:
2、 鼓励幼儿运用不同的材料、方法大胆地创作一幅雪地画。 活动准备 1、 经验准备:带领幼儿到户外堆雪人、打雪仗,感受玩雪的快乐。 2、 磁带:诗歌《
雪地里的小画家
》。 3、 树枝、小棍、幼儿玩具(雪花片)等。 活动过程 1、 幼儿体验玩雪的乐趣,感受对雪的喜爱。在玩耍的过程中,让幼儿运用各种感官 比如:...
幼儿园教案:寒冷的冬天
答:
儿歌:
雪地里的小画家
下雪了,下雪了,雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙怎么不参加?藏在洞里睡着啦。 2、环境创设(照片和文字结合) 创设”冰和雪”的墙面布置,了解冰和雪的用途;创设“不怕冷的树”的墙面布置,了解松树是常绿树,了解落叶树的过...
人民版小学一年级美术
教学反思
答:
★ 一年级
雪地里的小画家教学反思
★ 小学美术小挂饰教学反思 ★ 一年级小学老师个人教学反思 ★ 小学一年级音乐教学反思 ★ 小学一年级语文《七彩桥》教案及教学反思 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 为什么麦当劳一瓶冰露卖 7.5 元? 有哪些揭露讽刺韩国财阀的电影...
幼儿园音乐活动教案
答:
小朋友,你学了这首歌后,你会不会象丁丁那样粗心?哦,老师相信你们一定不会象丁丁那样的,一定会做个做事情细心,认真的小朋友的。 五、找个好朋友,去帮助丁丁修改图画。(找朋友音乐结束活动)
教学反思
: 播放粗心
的小画家
歌曲,让学生再次感受到了丁丁的粗心大意,接着让学生总结你从丁丁身上懂得了什么道理?学生的...
教研个人工作总结优质6篇
答:
特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《
雪地里的小画家
》这几次公开课中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均...
教师支教工作总结三篇
答:
个性是在《荷叶圆圆》、《称象》、《
雪地里的小画家
》这几次公开课中,课堂气氛个性活跃,带动了那些不善言语的学生都开始用心回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均...
支教教师工作总结
答:
个性是在《荷叶圆圆》、《称象》、《
雪地里的小画家
》这几次公开课中,课堂气氛个性活跃,带动了那些不善言语的学生都开始用心回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均...
小学一年级数学《认识图形》
教学反思
答:
1、让学生准备好学具并看书预习。我先让学生在家找好长方体、正方体等物体,并看书预习,进行摸一摸、画一画平面图形,把自己的发现与父母分享,然后把准备好的学具带到学校。2、课堂上我创设情境,利用下雪了,下雪了,
雪地里
来了一群
小画家
引入,由于当天正好天空飘着雪,小朋友对这一情境非常喜爱...
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