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为什么拿鱼和熊掌比
为什么
要
拿鱼和熊掌
对比,两者有什么关系啊
答:
在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼更珍贵一样.本文节选自《孟子·告子上》。《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。这种善的...
为什么
会
拿鱼和熊掌
作比较?两者有什么联系?
答:
在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼更珍贵一样.本文节选自《孟子·告子上》。《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。这种善的...
为什么
要
拿鱼和熊掌
对比,两者有什么关系啊
答:
在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼更珍贵一样.本文节选自《孟子·告子上》。《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。这种善的...
为什么
要
拿鱼和熊掌
对比,两者有什么关系啊
答:
在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼更珍贵一样.本文节选自《孟子·告子上》。《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。这种善的...
为是么要拿“
鱼与熊掌
”和“生与义”作对比呢?
答:
我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼更珍贵一样,这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。
“鱼”和“
熊掌
”比喻
什么
道理?
答:
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼...
请问一个典故
答:
在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼更珍贵一样.本文节选自《孟子·告子上》。《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。这种善的...
为什么
把
熊掌与
鱼比喻两者不可兼得的局面?
答:
在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼更珍贵一样.本文节选自《孟子·告子上》。《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。这种善的...
请问谁知道
为什么
“
鱼与熊掌
不可兼得”,为什么孟子用
鱼和熊掌
做...
答:
鱼与熊掌不可兼得只是相对而言,如果面对选择你的实力足够强大,你就可以二者兼得,如果面对选择你的实力欠奉,很抱歉你只能选一个,如果面对选择,你完全没有底牌,很抱歉,你就站在那看别人选择吧。至于孟子
拿鱼和熊掌
作比喻,仅仅是因为孟子在一个选择题中阐述他的思想,即人生不能十全十美
什么
都能...
用
熊掌与
鱼的关系来对比
什么
的关系
答:
在这里,孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像
熊掌比
鱼更珍贵一样. 本文节选自《孟子·告子上》。《告子上》的主要内容是阐明“性善说”,即人性里天生就有向善的种子,所谓“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。这种善的...
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