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为什么说风是大自然的音乐家呢
风,
是大自然的音乐家
,用了
什么
修辞手法
答:
用了拟人句的修辞手法。“风,
是大自然的音乐家
”主要抓住不同“树叶翻动”有不一样的声音,“微风拂面”的轻轻柔柔和“狂风吹起”的气势雄伟。拟人句可以使所描写的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真,可以更好地烘托气氛,抒发感情。句子解析:一、原文:风,是大自然的音乐家,他会在森林里...
风是大自然的音乐家
,他会在森林里演奏他的手风琴。这句子是拟人还是比喻...
答:
这句话是拟人句。分析:拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;而这句话是将风当作
音乐家
,演奏也只是人才能进行的动作。
风是大自然的音乐家
运用了
什么
的修辞手法
答:
用了拟人句的修辞手法。“风,
是大自然的音乐家
”主要抓住不同“树叶翻动”有不一样的声音,“微风拂面”的轻轻柔柔和“狂风吹起”的气势雄伟。拟人句可以使所描写的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真,可以更好地烘托气氛,抒发感情。句子解析:一、原文:风,是大自然的音乐家,他会在森林里...
风是大自然的音乐家
,他会在森林里演奏他的手风琴。
答:
这句话运用了两种修辞手法,比喻和拟人。
风是大自然的音乐家
,他会在森林里演奏他的手风琴。比拟句,比喻:本体,风。喻体,音乐家。拟人:演奏,只有人才能做到的动作。
在
大自然
中
什么
也可以作为
音乐家
?
答:
在大自然中
风是大自然的音乐家
,但是同时水也是大自然的音乐家,他们两个琴瑟和谐,奏出了美妙的音乐。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
风是大自然的音乐家
写出了
什么
?
答:
风,
是大自然的音乐家
,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。作者把风当成人来写,写出了风在树林吹动树叶的样子、声音,给人以生动形象之感。
你知道哪些
大自然的音乐家
?
答:
1、
风是大自然的音乐家
,会在森林里演奏他的手风琴。翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音。不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的...
风是大自然的音乐家
,水是大自然的音乐家。两句连起来,用上关联词?_百 ...
答:
在大自然中
风是大自然的音乐家
,但是同时水也是大自然的音乐家,他们两个琴瑟和谐,奏出了美妙的音乐。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
风,
是大自然的音乐家
修辞手法是
什么
?
答:
用了拟人句的修辞手法。“风,
是大自然的音乐家
”主要抓住不同“树叶翻动”有不一样的声音,“微风拂面”的轻轻柔柔和“狂风吹起”的气势雄伟。拟人句可以使所描写的事物具有人的言行和思想感情,更生动逼真,可以更好地烘托气氛,抒发感情。句子解析:一、原文:风,是大自然的音乐家,他会在森林里...
风是大自然的音乐家
,他会在森林里演奏
什么
乐器
答:
这句话运用了两种修辞手法,比喻和拟人。
风是大自然的音乐家
,他会在森林里演奏他的手风琴。比拟句,比喻:本体,风。喻体,音乐家。拟人:演奏,只有人才能做到的动作。
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