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乘法分配律的七种题型
98×144简便运算?
答:
如图,请采纳
小学数学简便计算公式
答:
三、乘法分配律法 1.分配法 括号里是加或减运算,与另一
个
数相乘,注意分配 24×(---)2.提取公因式 注意相同因数的提取。0.92×1.41+0.92×8.59 ×-× 3.注意构造,让算式满足
乘法分配律的
条件。×103-×2- 2.6×9.9 四、借来还去法 看到名字,就知道这个方法的含义。用此方...
小学四年级数学应用题计算题有那些
题型
?
答:
(二)运用乘法的交换律、结合律进行简算。如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算。如:8.3×67÷8.3÷6.7等。(三)运用
乘法分配律
进行简算,遇到除以一个数,先化为乘以一个数的倒数,再分配。如:2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用
分配律的
逆...
数学简算题 新
题型
题库小学毕业的
答:
4.
乘法分配律的
两种典型类型 一个是括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配;另一个是注意相同因数的提取;如上例题( 0.61×0.25+0.18×1/4+0.21×25/100 )5. 还有一些简算小技巧 (1)巧借:(如9999+999+99+9=10000-1+1000-1+100-1+10-1=11110-4=11106)(2)...
9/13+17/53-9/13+36/53简便方法?
答:
解:9/13+17/53-9/13+36/53 原式=9/13-9/13+17/53+36/53 =0+1 =1.
50道四年级简便运算题及答案是什么?
答:
(二)运用乘法的交换律、结合律进行简算。如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算。如:8.3×67÷8.3÷6.7等。(三)运用
乘法分配律
进行简算,遇到除以一个数,先化为乘以一个数的倒数,再分配。如:2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用
分配律的
逆...
七年级数学
题型
上册
答:
7.逆用
乘法分配律
例8 解不等式278(x-3)+351(6-2x)-463(3-x)>0. 分析 直接去括号较繁,注意到左边各项均含有因式x-3而逆用分配律可速解此题. 解 原不等式化为 (x-3)(278-351×2+463)>0, 即39(x-3)>0,故x>3. 8.巧用整体合并 例9 解不等式 3{2x-1-[3(2x-1)+3]}>5. 解视...
小学毕业考语数英考试范围(
题型
,考点 等等)以及复习方法
答:
1.把多位数改写成“万”、“亿” 直接改写: 先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接。 省略尾数改写成近似数: 用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接。 2.求...
765-346+149巧算怎么算?
答:
计算如下:765-346+149 =419+149 =568 题目解析:加减法由左到右依次计算。
乘法分配律
教学反思
答:
学生通过结果相等的算式初步感知内在的联系,我感到一
个
规律的得出应该通过一组算式的观察得到,不能草率,要遵循数学知识发展的自然规律,用兴趣引导学生主动探究,用多个例子验证得出普遍规律。4、拓展教材,大胆尝试。我们在教学中不断研究积累探讨如何用好教材。根据
乘法分配律的
具体应用简算时变式多,学生...
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