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乘法分配律的例题
一元一次不等式组
例题
谁有??越多越好!快一点给我…谢谢各位!
答:
分析:解字母系数的不等式与解数字系数不等式的方法、步骤都是类似的,只是在求解过程中常要对字母系数进行讨论,这就增加了题目的难度.此类问题主要考察了对问题的分析、分类的能力:它不但要知道什么时候该进行分类讨论,而且还要求能准确地分出类别来进行讨论(结合
例题
解法再给与说明).解:(1)∵ax+...
数学简便计算,有哪几种方法?
答:
主要有六大方法:“凑整巧算”——运用加法的交换律、结合律进行计算。运用乘法的交换律、结合律进行简算。运用减法的性质进行简算,同时注意逆进行。运用除法的性质进行简算 (除以一个数,先化为乘以一个数的倒数,再分配)。运用
乘法分配律
进行简算。混合运算(根据混合运算的法则)。具体解释:一、“凑...
同类项去括号法则
答:
同类项去括号法则:括号前是"+"时,括号内各项不变号,括号前是"-"时,括号内各项变号。去括号法则 括号前面是加号时,去掉括号,括号内的算式不变。括号前面是减号时,去掉括号,括号内加号变减号,减号变加号。法则的依据实际是
乘法分配律
。注:要注意括号前面的符号,它是去括号后括号内各项是否变号...
“合并同类项”是什么意思
答:
合并同类项就是利用乘法分配律。合并同类项实际上就是
乘法分配律的
逆向运用。即将同类项中的每一项都看成两个因数的积,由于各项中都含有相同的字母并且它们的指数也分别相同,故同类项中的每项都含有相同的因数。合并时将分配律逆向运用,用相同的那个因数去乘以各项中另一个因数的代数和。
四年级下册数学简便运算是什么?
答:
1、加法:加法交换律、加法结合律、近似数。2、乘法:乘法交换律、乘法结合律、
乘法分配律
、乘法分配律变化式(四个)。3、减法:减法的基本性质、近似数。4、除法:除法的基本性质、商不变的性质。“简便运算”的典型
例题
:1、难度为简单的:210÷7÷6 1035-(497+235) 210÷(7×6)。1100÷25...
720乘以40?
答:
这道题主要涉及
乘法
竖式计算知识点。1、多位数乘一位数的竖式计算 :相同数位对齐,用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数,从个位数乘起,即从右往左乘 ,乘到哪一位就把积写在对应哪位数位的下面。
例题
:72×6=432 2、多位数乘两位数: 把数位较多的数写在上面数位...
36乘以25简便方法?
答:
36 × 25 = 36 × (20 + 5)= 36 × 20 + 36 × 5 = 720 + 180 = 900 二、乘法分配律运算的知识点 乘法分配律是两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再相加。即X × Y + X × Z = X × (Y + Z)三、
乘法分配律的
应用举例 小张妈妈是一个裁缝...
关于单项式和多项式
的例题
和分析与解答
答:
单项式:a,-5,1X,2XY都是单项式,而0.5m+n不是单项式 单项式是指只含
乘法的
式子,单独的字母或数字也是单项式。这个名词是清代数学家李善兰译书时根据原词概念汉化的。1,单项式中只含有乘法和乘方运算,不能含有加减运算;2,单项式中可以含有除以数的运算,但不能含有除未知数的运算。多项式:若干...
阅读题:课本上有这样一道
例题
:“解方程:15(x+15)=12?13(x?7)解:去分...
答:
(1)得到①式的依据是等式性质2:等式两边同时乘(或除以)相等的非零的数或式子,两边依然相等.(2)得到②式的依据是
乘法分配律
.(3)得到③式的依据是等式性质1:等式两边同时加上(或减去)相等的数或式子,两边依然相等.(4)得到④式的依据是等式性质2.
家长进课堂数学之美_也把“阅读”请进数学课堂
答:
例如,教科书第八册P36“
乘法分配律
”的教学。从
例题
中得出(4+2)×25=4×25+2×25后,请学生举出相似的例子(例如①(1+2)×3=1×3+2×3;②(13+5)×15=13×15+5×15;③(100+200)×10=100×10+200×10……),然后请学生用一句话概括乘法分配律。刚开始学生只能用零散的...
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