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乘法是除法的逆运算对不对
0不能做
除数
这句话
对不对
答:
四、0作为
除数
还会导致一些问题和矛盾。举个例子,如果我们有一个数x除以0的商为y,即x/0=y。那么根据
乘法的逆运算
,我们可以得到等式0y=0。然而,根据数学的基本运算规则,任何数
乘以
0都等于0,所以0y=0y=0。这意味着,无论y是什么数,等式0y=0*y=0都成立。这就导致了一个无限多解的矛盾...
除法
是除法的逆
向思维吗?
答:
.抓住关键句分数应用题中都有说明两个量之间关系的句子,这些句子是应用题的题眼、解题的突破点、是关键句,所以在做分数应用题时可以先找出关键句,在关键句下面画上线,在动脑、动手的同时进一步理解题意。 .找准单位“ ”的量不管是简单分数应用题还是稍复杂的分数应用题,题中都有关键句,关键句中...
如何减少小学生数学计算错误率的研究结题报告
答:
口算是笔算的基础,计算一道笔算四则
运算
题,少则用两三个,多则用二十多个基本的口算,而这些基本口算中若有一个出现错误,那么整个这道笔算题就全错了。据统计,在笔算计算错误中,由于基本口算错误所造成的笔算错误,加法为96.5%,减法为82%,
乘法
为92.7%,
除法
为73.2%。可见基本口算不熟练是学生计算错误的重要原因。2...
计算2.4/0.18时,除到商是整数1时,余数是多少?
答:
被除数÷除数=商,例如:被除数÷商=除数,例如:商 除数=被除数,例如:带有余数的情况:被除数÷除数=商……余数(其中,余数小于除数)除数×商+余数=被除数。考虑到
除法
与乘法互为
逆运算
,并且
乘法的
意义是求多个相同加数的和的简便运算,所以这种情况也可以解释为:
被除数不
断地减去除数,直至...
地球上海洋面积是36000万平方千米占地球总.面积的17分之12。地球总面 ...
答:
地球总面积是51000万平方千米 计算过程:36000÷12/17;=36000×17/12;=51000万平方千米。分数
除法
是分数
乘法的逆运算
。分数除法计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1,商大于
被除数
;当除数等于1,商等于被除数;当除数大于1,商小于被除数。
三年级判断题 0除以任何数都得0 这个题
对不对
答:
是错的,因为0不能作除数,0除以非0的数都得0;所以0除以任何数都得0是错误的,故答案是错误的。零不能做除数是因为当
被除数
是零,除数也是零时,可写成0÷0=X的形式,看商X是什么,根据
乘法
与
除法
互为
逆运算
的关系有:被除数=除数×商,这里除数已为零,商X无论是什么数(是正数、负数、零...
整数除以分数等于整数乘分数的倒数吗?
答:
整数除以分数,等于整数
乘以
这个分数的倒数。具体方法:整数不变,把除号变乘号,把
除数
中的分数变成它的倒数,然后用整数和分子
相乘的
积作分子,分母不变。例:22÷1/2=22×2=44
整式加减、整式的
乘法
、乘法公式、整式的
除法
、因式分解的公式
答:
(2)掌握单项式与单项式、单项式与多项式、多项式与多项式
相乘的
法则,会用它们进行
运算
。 (3)灵活运用五个
乘法
公式进行运算(直接用公式不超过三次)。 (4)通过从幂运算到多项式的乘法,再到乘法公式的教学,初步理解“特殊———一般——一特殊”的认识规律。 2·整式的
除法
同底数幂的除法。单项式除以单项式。多项式...
什么
是除法
?
答:
2、四则指加法、减法、
乘法
、
除法的
计算法则:加法:把两个数合并成一个数的运算把两个小数合并成一个小数的运算把两个分数合并成一个分数的运算。题型有求和、减法
逆运算
。减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。题型有求剩余,比较及加法逆运算。乘法:求几个相同加数的和的...
50道四年级简便
运算
题及答案是什么?
答:
如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到
除法
同样适用,或将除法变为
乘法
来计算。如:8.3×67÷8.3÷6.7等。(三)运用乘法分配律进行简算,遇到除以一个数,先化为
乘以
一个数的倒数,再分配。如:2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用分配律
的逆运算
来简算:即提取公因数。如:0.93×67+...
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