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九上语文我的叔叔于勒课后题答案
初三《
我的叔叔于勒
》
课后题
答:
14.①菲利普为了不被船长发现他的用意,更害怕船长知道他和
于勒
的关系,只得东拉两扯,但又急于想转入正题,“终于”含有一种按捺不住的急迫,从中表现出他的虚伪与无情。②闰士见了“我”满心欢喜,很多的话欲言又止。但是,生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜,对“我...
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九年级上册语文
作业本《
我的叔叔于勒
》
答案
答:
3、略 4、表现了 “ 我 ” 对处于贫困的
于勒叔叔
深切的同情和对父母不认于勒的困惑及不满。5、提示:指出母亲的冷酷、无情和自私即可。6、D 7、提示:可以从姐姐的婚姻、菲利普夫妇的关系、其他人对他们家的态度等角度展开合理的推理。由此可以看出这件事情背后有着更为深刻的社会原因。...
9年级语文
书11课《
我的叔叔于勒
》
课后习题
四大
题答案
答:
父亲觉得有些眼熟,转身悄悄地问夫人,“你看那绅士像
我的
弟弟
于勒
吗?”夫人答道:“不会是他,他不是到美洲去了吗?”“你再仔细看看。”“是他……是他……就是他。”于是一家人向绅士走过去。父亲开始问话:“这不是我亲爱的弟弟于勒吗?好久没见,变得这么帅了啊!我是你哥哥 。”绅士见...
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九年级上册语文
知识与能力训练第三单元第11课《
我的叔叔于勒
...
答:
3.从字面的人物关系看, “
我的叔叔
”也就是“父亲的弟弟”,意思一样。但是从排列顺序分析,最后重复“我的叔叔”,并在“叔叔”前加一“亲”字,反映了“我”对处于贫困的
于勒叔叔
深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不...
我的叔叔于勒答案
答:
7.是“我”的心理描写,强调于勒与我们的血缘关系,表达“我”对
于勒叔叔
的同情,体现出他是一个善良,纯真的人,“我”与“父母”对于勒的不同态度形成鲜明对比,突出“父母”的自私,冷酷。8.与前文我们全家热切盼望于勒回家形成鲜明对比,突出菲利普夫妇的势利,冷酷,自私,揭露了当时社会人与人之间...
11课《
我的叔叔于勒
》
课后习题解答
答:
一、这篇小说力图探讨人与人的关系。菲利普夫妇为什么不认
于勒叔叔
?以下原因中哪一个是主要原因?为什么?1.菲利普夫妇很穷,怕于勒再来拖累他们;2.骨肉关系也要以金钱来衡量;3.有虚荣心;4.其他原因。本题主要引导学生理解小说的主题,鼓励学生得出自己的见解。
答案
略。二、小说围绕菲利普夫妇对...
给我说下这几道
题的答案
我的叔叔于勒
的答案嘎
答:
2题真不知道 3 因为菲利普看到两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎,她们的吃法很文雅,他被这种高贵的吃法打动了,他的虚荣心使他也想令自己的女眷们也高贵一回,因而,他提出请吃牡蛎。4认为是
于勒
贫穷造成的。如果于勒此时很富有,菲利普夫妇一定和他相认。5 历尽磨难,饱经沧桑,穷困潦倒,境遇...
求《
我的叔叔于勒
》的练习
答案
~~~急急急!!!
答:
1、我心里默念道:“这是
我的叔叔
,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”( 心理描写 )2、在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。( 景色描写 )3、母亲也常常说:“只要这个好心的
于勒
一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(语言描写 )4、他的脸色十分...
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九年级上册语文
同步解析与测评第三单元
我的叔叔于勒答案
答:
【
答案
】: 一、1、zhàn lì qiào shà拮 蹋 墅 褛 2、C 3、(1)B (2)A 4、小说以一个孩子的眼睛, 真实地摄人了19世纪法国社会的世态人情,读来让人感到真切生动而又凄婉悲凉。用“
我的叔叔 于勒
”这一标题不仅道出了一个孩子的强烈不满, ...
我的叔叔于勒 课后
第一
题 答案
答:
母亲被父亲突如其来的兴奋弄得有些晕头转向,就问:“哪个
于勒
?”父亲大笑了几声:“哪个于勒?!就是
我的
亲弟弟!被送去美洲的亲弟弟于勒呀!”我母亲也一起激动起来:“噢!是吗!他终于来了!亲爱的,我们很快就会有钱了!哈哈哈哈!我要很多很多套华丽的衣服,我要给女儿置办很好的嫁妆,比...
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