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二年级数学大约的题怎么做
二年级数学
书112页第7
题怎么做
还没回答了
答:
下面是找笑脸游戏规则是点开的方格中的数是几就表示围着它的方格里共有几张笑脸请把所有的笑脸找出来(在笑脸上面画0其他的画X·)下面是方格横是九格数是7格第一格是空格第二格是|第三格是空第四格是1第五六是空七格是二第八格空第九是二第二横第一格空第二格是|第三四五六789...
二年级数学题
卡6×6=3636÷4=9把两个分步算式和并成一个综合算式
怎么做
...
答:
6×6=3636÷4=9把两个分步算式 和并成一个综合算式 6×6÷4 =36÷4 =9
二年级数学
两步计算的实际问题教案
答:
二、 分层练习,逐步巩固 1. 做想想
做做
第1题。学生叙述题意后,提问:要先求什么?为什么?学生独立解题,并组织反馈。2. 做想想做做第
2题
。学生自主解决,并汇报解决问题的过程。让不同解法的学生分别说一说自己是
怎样
想的(着重引导学生理解每一种解法是先求什么,再求什么的)。3. 做想想...
这道小学
二年级的数学题
是不是出错了?
怎么
算?
答:
(2)列竖式时数位没对齐等;(3)计算时不打草稿;(4)一位数加、减计算错误导致整题错;(5)做作业时思想不集中.”从一些学生的计算错误来看,“粗心”的原因有两个方面:一是由于儿童的生理、心理发展尚不够成熟,另一方面则是由于没有养成良好的学习习惯。第一方面是个自然成长过程,第二方面则...
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二年级数学
上册第30页第8
题怎么做
答:
v
小学
二年级数学题
答:
即:29-(50-42)=21 第二种分析方法:做对第
二题的
有29人,那么“只”做对第一题的有21人;又因为做对第一题的共有21人,所以两题都做对的有42-21=21人。即:42-(50-29)=21 补充:你所税的正确算式:50-(50-42)-(50-29)=21 是这样解释:50-42:是“只”做对第二题的人...
人教版
二年级数学
《学习与巩固》中的笑脸游戏
怎么做
?
答:
人教版
二年级数学
《学习与巩固》中的笑脸游戏类似电脑上的扫雷游戏,但又有所区别,下面详细讲解这一题做法:一、首先来看这一题的规则,表格中每一个数字代表该数字周边笑脸的数量,如果该数字在中间,那么它周边是有“8”个格子,如果是在边上,则周围有“5”个格子,如果是在角上,则只有“2”个...
二年级数学
有一道题是卡片上的数比你的大65它是多少往后
怎么做
?
答:
在桌子上再找三个数字。
二年级数学题
里面的图形代表的数量是
怎么样
的?
答:
二年级数学
中,每个图形代表的数值需要根据具体
的题目
来确定。在二年级数学中,我们通常使用各种图形,如圆形、三角形、正方形等来代表不同的数值。这些图形被称为计数器或珠子图。圆形、正方形和三角形等图形可以用来表示数字,这是一种形象化的表示方法,让孩子们更好地理解和记住数字的形状和大小。例如...
小学
二年级数学
乐园37页趣味数学那道
题怎么做
答:
说
题目
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6
7
8
9
11
12
13
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