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二年级等量代换数学题怎么做
做
数学题目
答:
过点B画BE⊥AC 那么BE是三角形ABD,BCD的高 ∵S△ABD=S△BCD ∴½×AD×BE=½×CD×BE ∴AD=CD ∴BD是AC边上的中线
一
年级数学
上册重难点之
等量代换
答:
但是呢,有个题老是弄不好,如下图:这是一个
等量代换
的题目,一
年级
的奥数里面也有这样的题型。同时,这个题还会出现在试卷后面的较难的题中,属于需要动脑筋的题。对于一年级的孩子来说,这个
数学题目
需要一定的理解力。因为涉及到推理能力!等量代换的关键是推理:1个桃子等于4个苹果,那么右边的...
如图
数学题
咋做?(
2
)(3)问啥意思 麻烦了
答:
考点:相似三角形的性质;三角形三边关系.分析:(1)已知了两个三角形的相似比为k,则对应边a=ka1,将所给的条件
等量代换
即可得到所求的结论;(
2
)此题是开放题,可先选取△ABC的三边长,然后以c的长作为a1的值,再根据相似比得到△A1B1C1的另外两边的长,只要符合两个三角形的三边及相似比...
数学
怎么做
急
答:
解:Ab与CD的位置关系是平行。证明:过E作AB的平行线EF ∵EF∥AB ∴∠BEF=∠B(两直线平行,内错角相等)又∵∠BED=∠BEF+FED 且∠BED=∠B+∠D ∴∠FED=∠D(
等量代换
)∴EF∥CD(内错角相等,两直线平行)∵AB∥EF,EF∥CD ∴AB∥CD 理解请采纳,不明白可追问。
一
年级等量代换题
讲几遍小孩能听懂
答:
三遍以上。对于一
年级
的孩子来说,
等量代换题
需要一定的理解力,一两遍是没办法一下能懂得,可以讲三遍以上慢慢来理解。等量代换,一种基本的
数学
思想方法,指用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分),是代数思想方法的基础。
等量代换
技巧
答:
师,这节课我们学的是——
等量代换
,板书,生读,我们是用代换的方法来解决刚才这个
问题
的,课件演示,(二)做一做 1、打开书109页,图1一只猪 = 两只绵羊 图
2
一头牛 = 四只小猪 图3 两头牛 = ,绵羊 生解决 师,怎么换呢,3/6页 2、1只鸭和1只鹅在玩翘翘板 左边两只鸭 右边一只鹅,平衡, ...
这题
数学题
应该
怎么
来做?帮帮忙
答:
(1)平移的方向是点A到点D的方向,平移的距离是线段AD的长度;(2)∵ AD//BC,AB//DE ∴ AD=BE,∵△ABC=△DEF(平移所得,为同一个三角形)∴BC=EF ∴ AD+BC=BE+EF=BF 望采纳!
数学问题等量
关系
答:
1 有机物反应,先看H右下角的数字,而无机物先看O的数字,一般是奇数的配
2
,假如不够可以翻倍 2 碳氢化合物的燃烧,先看H、C,再看O,它的生成物一般为水和二氧化碳 3 配平的系数如果有公约数要约分为最简数 4 电荷平衡,对离子方程式 在离子方程式中,除了难溶物质、气体、水外,其它的都写成...
等量代换
法解题,
怎么做
?(三
年级
)
答:
当时他只有7岁,之所以他能成功地称出大象的重量,受到官员们的称赞,就是因为他运用了一种重要的
数学
思考方法——
等量代换
.这节课我们就来学习如何用“等量代换”的方法解决
问题
.(板书)请看这节课的学习目标: 1、初步体会先是代换的数学思想方法.
2
、初步运用代换的方法解决一些简单的实际问题或数学...
《
等量代换
》优秀说课稿
答:
《
等量代换
》是人教版义务教育课程标准实验教科书三
年级
下册的内容,是指一个量用与它相等的量去代替,等量代换是
数学
中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础。本课利用天平的原理,通过解决一些简单的
问题
,使学生初步体会等量代换的思想方法,为以后学习简单的代数知识做准备。如何让学生通过生活中容易理解的题材初步...
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