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京口北固亭怀古虚实结合
鉴赏诗歌怎样找到恰当的角度?
答:
更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中.鼎足三分,一分西蜀,一分江东.这首诗主要使用的手法就是"用典".对用典的诗,需要理解典故的含义才能读懂诗.最典型的是课文中辛弃疾的《永遇乐·
京口北固亭怀古
》,成功地运用了五个典故. 7,衬托:利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法.利用事物的...
怎样鉴赏诗歌?
答:
另外一种情况是领会感情的同时,注重把史实与现实紧密地
结合
在一起,其中体现出来的感情或者是感慨个人遭遇的不幸,或者是抨击社会现实,表现心中的不满。比如前面提到的苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐·
京口北固亭怀古
》等词便是如此。在鉴赏古代诗词领悟感情的过程中,还有一种情况值得注意,就是诗人只...
请问大家一下诗歌表现手法有哪些有点急,我先谢谢大伙了7a
答:
《蜀相》;把抽象的感情形象化《虞美人• 春花秋月何时了》;融情入景的写法《雨霖铃• 寒蝉凄切》;
虚实
相生《雨霖铃•寒蝉凄切》;烘托和映衬《念奴娇• 赤壁怀古》;鉴赏诗歌的情致理趣《鹊桥仙》;清新的,细腻的风格《一剪梅• 红酥手》;词中用事《永遇乐•
京口北固亭怀古
》;情景交融,虚实相济的写法《...
诗歌思想感情答题格式
答:
最常见的是一些抒情方式和描写方式,前者如寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情;后者如动静结合(或以动衬静)、
虚实结合
(或以虚写实),这些手法是我们在鉴赏诗歌时需要结合诗句具体分析的。王昌龄《送魏二》前两句写实景,是送别时的环境描写,后两句虚景,想象别后的情景,虚实结合,扩大...
《破阵子》教学设计
答:
永遇乐·
京口北固亭怀古
辛弃疾 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 已赞...
如果说登
京口北固亭
有怀和朝天子咏刺叭都是讽刺统治者的它们分别用了...
答:
京口北固亭
整首词采用了借古喻今的表现手法表达了他对当时朝廷的不满,体现了他强烈的爱国主义精神。朝天子是
虚实结合
宦官当权,欺压百姓,行船时常吹起号头来壮大声势。这支散曲就是为了讽刺宦官而作。诗中表面上写的是喇叭和唢呐,实则处处写的都是宦官。“曲儿”比喻宦官的地位低下,“腔大”...
赏析文章中表达方式和艺术手法有哪些?(详细说明)
答:
如辛弃疾《永遇乐?
京口北固亭怀古
》中成功地运用了五个典故:孙权、刘裕、刘义隆等,诗人借助这些历史事实,含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。 4、比喻象征:本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法,运用在诗歌当中,也称比兴。诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果。如唐代...
诗歌中的2/3拍是怎么解释
答:
用典,即在诗歌中援引史实,使用典故.古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精练,又可增加内容的丰富性,表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力.如辛弃疾在《永遇乐��
京口北固亭怀古
》中成功地运用了五个典故:孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇.这些典故都是京口这个地方的...
天上有行云的解释天上有行云的解释是什么
答:
溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。解释:人在溪边行走溪水映照出人影,蓝天倒映在清清的溪水里。蓝天上有飘动的白云,人正行走在那飘动的白云里。溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。解释:人在溪边行走溪水映照出人影,蓝天倒映在清清的溪水里。蓝天上有飘动的白云,人...
人在行云里的下一句人在行云里的下一句是什么
答:
人在行云里的下一句:高歌谁和余。人在行云里的下一句:高歌谁和余。诗词名称:《生查子·独游雨岩》。本名:辛弃疾。别称:辛忠敏。字号:原字坦夫,后改字幼安号稼轩居士。所处时代:宋代。民族族群:汉族。出生地:山东东路济南府历城县。出生时间:1140年5月28日。去世时间:1207年10月3日。主要...
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