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人民是历史的创造者
为什么说
人民
群众
是历史的创造者
答:
百万
创造者
的伟大的力量和智慧,为人类社会提供不可胜计的精神财富的成品.第三,人民群众是社会变革的决定力量.人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义社会和社会主义社会的演变,都必须通过人民群众自觉的革命斗争,劳动
人民是
革命斗争的主力军.总之,历史活动是群众的事业,人民群众
是历史的
主体,是历史的创...
怎样理解
人民
群众
是历史的创造者
答:
2. 在不同
历史
阶段,人民群众的具体内容有所变化,但其主体始终是劳动群众及其知识分子。3. 在历史进程中,人民群众扮演着决定性的角色。4. 人民群众是社会物质财富
的创造者
,因为他们是生产力的核心,尤其是劳动群众,为社会发展提供了必要的物质基础。5. 正是劳动
人民创造
了衣、食、住、行等生活必需...
唯物史观认为什么
是历史的创造者
答:
人民
群众的概念:在阶级社会中,它包括一切对历史发展起着促进作用的阶级、阶层和社会集团。人民群众这个概念在不同的国家和各个国家的不同历史时期,有着不同的内容。人民群众
是历史的创造者
,人民群众作为历史唯物主义的一个重要范畴,是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。人民群众是一个历史范畴,...
马原材料分析.谁
是历史的创造者
答:
我们一直以来接受着这样的“真理”:“人民群众
是历史的创造者
”。这句话写在我们中学的政治课本里和大学的公共课教材中。一开始我对此深信不疑,直到后来接受了另外一些教育,对这个问题的思考使我陷入了困惑。何谓人民?教科书和老师都告诉我们:“
人民是
指以劳动群众为主体的社会基本成员。人民是政治...
为什么说
人民
群众
才是历史的创造者
答:
百万
创造者
的伟大的力量和智慧,为人类社会提供不可胜计的精神财富的成品.第三,人民群众是社会变革的决定力量.人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义社会和社会主义社会的演变,都必须通过人民群众自觉的革命斗争,劳动
人民是
革命斗争的主力军.总之,历史活动是群众的事业,人民群众
是历史的
主体,是历史的创...
为什么说
人民
群众
是历史的创造者
答:
为人类社会提供不可胜计的精神财富的成品。第三,人民群众是社会变革的决定力量。人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义社会和社会主义社会的演变,都必须通过人民群众自觉的革命斗争,劳动
人民是
革命斗争的主力军。总之,历史活动是群众的事业,人民群众是历史的主体,
是历史的创造者
。
为什么说
人民
群众
是历史的创造者
?
答:
具体原因如下:1、
人民
群众是社会物质财富
的创造者
。人民群众创造的社会物质财富,是社会得以存在和发展的物质保障。人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具有逻辑上的一致性,因为作为人民群众主体的劳动群众,乃是生产力的体现者。2、人民群众是社会精神财富的创造者。首先,人民...
人民
群众
是历史的创造者
,因为什么
答:
人民
群众
是历史的创造者
历史唯物主义关于人民群众在历史上的作用的基本原理。历史唯物主义揭示了物质生产是人类社会存在和发展的基础,生产方式是社会发展的决定力量。人类社会发展的历史,首先是生产发展的历史,是生产方式从低级向高级发展和更替的历 史,这就为确立人民群众创造历史的原理奠定了坚实的 基础...
为什么说
人民
群众
是历史的创造者
和历史
答:
百万
创造者
的伟大的力量和智慧,为人类社会提供不可胜计的精神财富的成品.第三,人民群众是社会变革的决定力量.人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义社会和社会主义社会的演变,都必须通过人民群众自觉的革命斗争,劳动
人民是
革命斗争的主力军.总之,历史活动是群众的事业,人民群众
是历史的
主体,是历史的创...
人民
群众
是历史的创造者
,是国家的主人。
答:
人民
群众
是历史的创造者
,是国家的主人。大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。只有走与人民群众相结合的道路,向人民群众学习,从人民群众中汲取营养,做中国最广大人民根本利益的维护者,才能使自己的人生大有作为。大学生要坚持理论联系实际,积极投身社会实践,在基层一线疵砺...
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