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人物对话的标点使用
唐宋词建构
答:
所谓“传统派”,自从其中坚
人物
龙榆生撰写《研究词学之商榷》、《词体之演进》、《两宋词风转变论》等一系列有现代意识、有理论色彩的论文开始,就逐渐突破了专事词集校刻、词律订正与词话评点的藩篱,走上了用新观点和新方法研究词学的道路。当时不单单是龙榆生,其他一些原先属于“传统派”的词学家也发生了这种...
六年级毕业复习!急!!!~~~
答:
1、给划“——”的几句话加上
标点符号
。 2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。 第一层,我们的赞叹声引来了孩子们。 第二层,我跟孩子们谈论海棠花。 第三层,孩子们跑出门去了。 3、联系上下文,先解释“围聚”的意思,再造句。 (1)“围聚”的意思是: (2)围聚:___ 二、阅读《春》(节选),完...
小学作文考试题目
答:
要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确
使用标点符号
。(题目自拟)全文不少于350个字。 十二、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。 (2)字数在500字左右。 十三、我 这堂课 要求:从“喜欢...
十一册15课("精彩极了"和"糟糕透了")的预习资料
答:
师:想一想怎样描述了
人物的
? 生:语言、动作、神态。 师:用课文的句子说一说…… 师:几年的时间过去了,体会到他的爸爸非常严厉,是为了他能有所进步。 出示:现在,我已经写了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我体会到我当初是多么幸运。 师:巴迪对爸爸妈妈的评价有一个由不理解到理解的...
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