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人物描写作用教学教案
少年闰土
教案
答:
三、
教学
重难点 1、教学重点: 分析少年闰土的人物形象;体会并学习人物的外貌描写、动作描写等表现人物形象的
作用
;感悟质朴的语言对于感情的表达作用。 2、教学难点: 学习
人物描写
的方法;理解文章中“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高强上的四角天空”等深刻含义的句子。 四、教学过程...
部编版小学五年级上册语文慈母情深
教案
5篇
答:
5.部编版小学五年级上册语文慈母情深
教案
[
教学
目标] 1、有感情朗读课文。 2、理解课文内容,感受母爱的深沉与宽广,感受母子之间的情感。 3、体会文章是怎样通过外貌和语言描写表现母爱的。 [教学难点] 初步了解环境和
人物描写
在表现人物思想感情中所起的
作用
。 [教学过程] 一、谈话导入 同学们,我们刚刚学过了一...
怎样指导学生写好对话作文的
教案
答:
作文指导课《
人物
对话
描写
》
教案
一、
教学
目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教学难点: 发现人物对话的特点;运用所...
课文《走一步,再走一步》优秀
教案
答:
文章刻画
人物
时,运用了多种的
描写
方法,比如心理描写、语言描写、动作描写等。请同学们找出相关的句子,体会这些描写方法的
作用
。 1、找出语言描写的句子并加以体会 2、找出心理活动的句子并加以体会。 板书:最初:我下不来毫无信心 继而:走一步信心萌发 随后:再走一步信心大增 最后:走下悬崖产生巨大成就感 (二)拓展...
《装在套子里的人》
教案
答:
《装在套子里的人》
教案
篇3
教学
目标 一、正确认识别里科夫的
人物
形象及其时代意义。 二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节
描写
的运用。 第一课时 教学要点 一、理清小说结构,分析别里科夫生活和思想上的套子的具体内容。 二、初步体会小说的讽刺意味。 整体感知 《装在套子里的人》写于1898年。小说主人公别里...
最后的姿势
教案
【我的教案最后的姿势】
答:
《最后的姿势》
教案
教学
目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过品读语言文字,能理解“最后的姿势”的内在含义,感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。 3、能够体会环境
描写
对表现
人物
精神品质的
作用
,学习侧面烘托人物形象的方法。 教学重点: 通过品读语言文字,能理解“最后的姿势”的内在含义,感受谭千秋...
部编版六年级上册语文少年闰土
教案
5篇
答:
这篇课文
人物描写
极富典范性,在授课时我抓住其中人物描写的示范点,引导学生进行自主分析。在课堂上学生通过反复地阅读,分析对人物的描写,体会到鲜活的闰土形象,也学习到了刻画人物的方法。本节课实现了三维目标,达到了师生共建课堂的效果。 4.部编版六年级上册语文少年闰土
教案
篇四
教学
目标: 1、理解课文内容,了...
七年级下册语文《阿长与山海经》
教案
答:
③重点研读记叙《山海经》的部分,分析典型的细节
描写
对刻画
人物
和表情达意的
作用
。 ④回应全篇,体会先抑后扬的写法。 七年级下册语文《阿长与山海经》
教案
2
教学
目标 知识与能力: 1、识记重点字词,回顾作者。 2、理解重点句子的含义。 3、整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情; 过程与方法: 4、理清写作...
小学一年级语文《池上》优秀
教学教案
答:
下面就是我给大家带来的小学 一年级语文 《池上》优秀
教学教案
,希望能帮助到大家! 小学一年级语文《池上》优秀教学教案一 教材分析: 《池上》是一首
描写
儿童 生活的诗。诗人在诗中叙述一个娃娃生活的一件小事:小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲,采到白莲后高兴极了,竟忘记自己是瞒着大人偷偷去的,公然大摇...
四年级语文上册军神
教案
优秀范文精选模板
答:
四年级语文上册军神
教案
范文三
教学
目标: 1、 阅读、朗读课文,理解课文内容。 2、 了解刘伯承坚强的意志。 3、 进一步学习通过人物的语言、动作、神态来
描写人物
的方法。 教学过程: (一)阅读了解文章内容。 师:同学们看一段资料,读课文,告诉大家,你了解到了哪些信息? 生:我知道了刘伯承眼睛受伤做手术的经过。
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