教学游戏的开发与运用—记小组第二次活动答:如“人生”:为什么会有这么多人,生活在这神奇的国度呢?史丽娜老师: 游戏教学就像餐桌上的一道开胃菜,给本来乏味而枯燥的课堂带来欢笑,让游戏走进课堂,把玩与学结合起来,老师教得轻松,学生学得轻松。我们可以谜语游戏趣味导入,调动学生的积极性,角色游戏入情入境,调解课堂气氛,编故事游戏课后拓展,调动学生的想象力。
拿,捏,揉几个动词写捏泥人的过程?答:一个人要想有高超的拿手好戏必须要有坚强的意志和锲而不舍的精神,我将会一如既往的努力下去,超过我身边的人。总评:文章布局合理,开篇点题,然后叙述了作者和哥哥比赛溜冰的全过程,最后由溜冰明白了人生道理:一分耕耘,一分收获,结尾深化文章主旨,起到画龙点睛的作用。语言流畅自然,很好。范文五:我的拿手好戏——...