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人类思维能力的最高体现是
思维能力是
综合
能力的
核心
答:
一个人/学生的综合能力是建立在各个层次
能力的
基础上的,要弄清综合能力,需要对各个层次的各种能力有较深的理解,理论上按照由里向外的三个层次—— 思维能力、基本能力与学科能力 ,为综合能力与智能的培养打下基础。其中,
思维能力是
综合能力的核心,那么,思维能力是怎样在综合能力中起作用的呢?思维能力又是如何中反...
一个人的
能力
有哪些
答:
能力分为一般能力和特殊能力,这是最常用的一种分类方法。一般
能力是
指在不同种类的活动中表现出来的共同能力,它是人们有效地掌握知识和顺利地完成活动所必不可少的心理条件,即便是简单的活动,均不能脱离这类能力。―般能力大致包括“四力”,即
思维
力、记忆力、观察力、想象力。特殊能力是指从事某种专业领域活动所...
两种事物基本都有关联,艺术与科技的关系是怎样的?
答:
透镜等光学器具的运用,造就了西方写实派绘画的一批佳作。如今,人们甚至能够通过声学原理与统计学分析,创作出更和谐美妙的音乐。科学与艺术,不需分彼此。李政道曾将科学和艺术比喻为硬币的两面,福楼拜也说过:越往前走,艺术越要科学化,科学也要艺术化;两者在山麓分手,回头又在顶峰汇集。
最高
明的艺术...
什么是创新
思维
答:
无论有多少说法,但反映创新思维的本质是一样的。创新
思维是
人类创造力的核心和思维
的最高
级形式,是
人类思维
活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。人类社会的进步与发展离不开知识的增长与发展,而知识的增长与发展又是创新思维的结果。所以,创新思维比之上述思维的其它形式,更能
体现
人的主观能动性。
人的
思维
到底是怎样的?
答:
"思维的至上性和非至上性"是恩格斯在批判杜林的永恒真理论时使用的术语。用来说明人的
思维能力是
有限与无限、相对与绝对的统一。思维的至上性是指人的认识
能力的
无限性和绝对性;思维的非至上性是指人的认识能力的有限性和相对性。恩格斯指出,人的思维不是指个别人的思维,而是指整个
人类的
思维。作为无数亿过去、...
人的智力具体包括,哪几种
能力
?
答:
人的智力具体包括包括注意力、观察力、记忆力、
思维
力、想象力五种。1、注意力 是指人的心理活动指向和集中于某种事物的
能力
。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等,而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低,这就是注意力强
的体现
。2、观察力 是指大脑对事物的观察能力,如通过观察...
艺术与科技的关系是怎样的??
答:
透镜等光学器具的运用,造就了西方写实派绘画的一批佳作。如今,人们甚至能够通过声学原理与统计学分析,创作出更和谐美妙的音乐。科学与艺术,不需分彼此。李政道曾将科学和艺术比喻为硬币的两面,福楼拜也说过:越往前走,艺术越要科学化,科学也要艺术化;两者在山麓分手,回头又在顶峰汇集。
最高
明的艺术...
能力
表现在哪些方面
答:
问题二:个人的综合
能力
具体
体现
在哪些方面?个人的综合能力具体体现在沟通能力、理解能力、能动性等方面。问题三:
人类的
语言能力主要表现在哪些方面语言是
人类最
重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说,各个民族都有自己的语言。汉语...
人类
和其他生物最主要的区别在于
答:
人类和其他生物最主要的区别在于:(1)人类拥有语言文字.(2)人类拥有
思维能力
.(3)人类用双腿直立行走,将双手解放出来进行生产和劳动.(4)
人类的
尾巴已经严重退化.(5)人类可以自由的使用火.(6)人类拥有发明创造的能力.(7)人类可以通过生产和劳动征服和改造自然,而不是消极的适应自然.(8)人类自己创造了...
问一些第七届青少年科普知识竞赛初中组的问题
答:
18.c 色散 19.b 20.b 21.b 22.a 23.c 24.b 25.c
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